Потом он сидел на берегу озера с удочкой и тупо смотрел на поплавок. Клёва не было. Ветерок нагонял небольшую волну на поверхность воды, а поплавок всё равно неподвижно стоял на одном месте. Так и Душа мальчика словно замерла в этом времени, свернувшись от смятения и боли.
Прошло много лет. Мальчик вырос, но не смог больше никого полюбить. Каждый раз, когда он слышал слово ЛЮБОВЬ, его передергивало от неприязни. Даже это слово он не мог произносить вслух.
Стоит ли в этой ситуации винить мать? Могла ли она поступить иначе? Каким было её детство? Пожалуй, начнем искать ответы с последнего вопроса.
Маленькая девочка родилась и выросла без отца. Её мать жила в глухой деревушке. Постепенно у девочки появилось ещё два брата. Отец младшего был уголовникомрецидивистом. Он регулярно избивал мать, а потом валялся пьяный на кровати и спал. Мать по двенадцать часов работала дояркой в колхозе, чтобы как-то прокормить детей. Днем за ребятишками присматривала бабушка. Это былотяжелое послевоенное время. Людям не хватало продовольствия и всего самого необходимого. Страна поднималась из разрухи. Государство душило крестьян налогами, чтобы хоть как-то прокормить горожан. Горожане восстанавливали промышленность и перестраивали её под мирное время.
Когда девочка окончила начальную школу, её отправили доучиваться в соседнее село. Там была средняя школа-интернат для детей из удаленных деревень. Девочка училась в интернате до окончания восьмого класса. Домой она приезжала только на каникулы. Каникулы девочка проводила на огороде, а в свободное время присматривала за младшими братьями. Она росла, взрослела, и отчим стал смотреть на неё уже другими глазами. Девочка старалась не оставаться с ним дома одна из страха быть изнасилованной. Она жаловалась матери на домогания отчима, но мать не хотела в это верить.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.