ВВЕДЕНИЕ. многомерные системы
Мой сын с раннего детства интересовался космосом. Он начал читать в четырехлетнем возрасте, прочёл очень много детских космических энциклопедий, журналов. И уже в 8 лет, понятнее, чем какой-либо взрослый объяснял, почему же космические объекты влияют на людей. Хочу передать вам его по-детски непосредственную, но понятную формулировку:
– Миллиарды и миллиарды лет назад, когда формировалась солнечная система, космические объекты нашей вселенной двигались хаотично, врезались друг в друга, превращаясь в пыль, из которой формировались новые смешанные объекты, снова врезались, снова смешивались и формировались в новые объекты. Так продолжалось ещё миллиарды лет, пока Солнечная система не приобрела тот вид, который мы знаем…. И всё, что появилось на Земле (как и сама Земля), в том числе человек, является продуктом космической пыли, смешанной когда-то из всех элементов нашей вселенной, а значит, как и более крупные космические объекты, подчиняется одним и тем же законам галактики, и существует в синхроне со всем окружающим миром. Обладает собственной энергией, поглощает и выделяет её, влияя на происходящее.
Картинка из открытых источников «Формирование Солнечной системы из хаоса космической пыли».
Одним из законов физики, которой поможет в понимании и восприятии построения вселенского порядка, является закон подобия.
Все системы подобны друг другу. Меньшая повторяет бОльшую, как матрёшки, более маленькие имеют структуру большой, но в масштабе.