– лукавые заявления руководителей СМИ, что воспитание не входит в их компетенцию, что это задача писателей, режиссеров, издателей и распространителей их продукции, чреваты роковыми последствиями для людей, так как телевидение, интернет, газеты, журналы, радио ежедневно смотрят, читают и слушают все, или хотя бы что-то из перечисленных средств массовой информации, а книги читают в разы меньше;
– пропаганда книг практически не осуществляется – нет специальных телеканалов, посвященных литературе, в отличие от спорта, кулинарии, политики, экономики и других тем, вызывающих интерес у граждан;
– человек, перестающий читать, начинает деградировать как личность;
– в воспитании нельзя отделять материальное от духовного, для чего использовать полезные наработки всех существующих религий и запрещать те из них, которые проповедуют насилие и войну.
Понятно, что семья должна заниматься воспитанием, но «первая скрипка» в этом должна принадлежать государству. Конечно, невозможно для всех родителей при каждой школе, как в Павлыше, организовать «вечерний университет» по изучению педагогики и психологии ребенка. Но в наше время создать в интернете университет для всех родителей страны, гораздо проще, чем было в Ваше время.
И я еще и еще раз настаиваю, что стимулирующим в этом вопросе действием стало бы введение «Аттестата человеческой зрелости». Одними рекомендациями настоящих Человеков в масштабе страны не воспитать, если не предъявлять к воспитателям и воспитанникам должных требований, не давать им соответствующих ориентиров и не оценивать достигнутых результатов.