– Чем больше человек узнает об окружающем мире, тем больше он должен знать о человеке. Пренебрежение к этому очень важному правилу нарушает гармонию между знаниями и нравственностью. Это явление я бы назвал моральным невежеством. Оно состоит в том, что человек, владея значительными знаниями об окружающем мире, не знает сути человеческого ни в историческом, ни в общественно-политическом, ни в духовно-психологическом, ни в эстетическом аспектах. Без знания, без мысли о том, что возвышает человека над миром живого, не развивается эмоциональная сфера, это ведет к примитивности чувств.
– Хотелось бы спросить академиков, президента, председателя правительства, депутатов всех уровней, губернаторов и глав администраций, – знают ли они об этом? Читают ли они книги, посвященные этим проблемам? Занимаются ли они самосовершенствованием или считают, что уже достигли своего пика и больше им стремиться не к чему? Ведь прекращение самосовершенствования ведет к деградации и возвращению в животное состояние и чем раньше прекращается этот процесс, тем более животным становится человек, тем меньше в нем можно найти духовного составляющего.
– Я стремился к тому, чтобы все мои воспитанники делали благородные поступки – помогали товарищам или вообще другим людям – из внутренних побуждений и переживали глубокое чувство удовлетворения.
– Василий Александрович, у простых тружеников я встречал и встречаю такие поступки, а у руководителей в последние лет двадцать пять, да и в советское время тоже, не приходилось. Только пиар, только самолюбование, только шоу…
– Я вспоминал сотни ответов мальчишек на вопрос: «Каким человеком тебе хочется стать?» Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным… И никто не сказал: добрым. Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Почему мальчишки даже стесняются своей доброты? Ведь без доброты – подлинной теплоты сердца, которую один человек отдает другому, – невозможна душевная красота.
Доброе неразрывно связано с красотой.