– Василий Александрович, я бы к сказанному Вами добавил: «Воспитание – прежде всего доброе и умное слово, хорошая книга и живые человеческие отношения с родителями, братьями и сестрами, воспитателями и учителями, соседями и коллегами по работе, со всеми, с кем встречается ребенок, подросток, юноша, молодой человек в пору своего становления, как личности».
Ведь преступники тоже словом и делом воспитывают себе подобных из своих детей и учеников. Поэтому в этом вопросе важно сделать правильный акцент и выработать соответствующую понятию «человек» программу воспитания.
– Жизнь в мире книг – это совсем не то, что аккуратное, усердное учение уроков. Человек может отлично окончить школу и совершенно не знать, что такое интеллектуальная жизнь, не знать высокой человеческой радости – радости чтения и думания. Жизнь в мире книг – это приобщение к красоте мысли, наслаждение культурными богатствами, возвышение самого себя.
– Этому искусству «жить в мире книг» надо учить с детских лет. Эту жизнь в мире книг надо широко пропагандировать с использованием всех средств массовой информации, с применением разных форм распространения книжной продукции, обсуждения интересных книг, организации встреч с авторами не только в библиотеках и книжных магазинах, книжных ярмарках и фестивалях, но и популяризации чтения книг известными артистами по радио и телевидению. Надо привить детям эту «радость чтения и думания», чтобы она победила мат, алкоголь и табак, разрушающие человеческие тела и души. Пока я нахожу эту практику чтения книг авторами только на радио «Звезда»…
– Конечной целью изучения литературы является становление внутреннего мира человека – морали, культуры, красоты.
– Полагаю, что одной художественной литературой в вопросах воспитания обойтись невозможно, без изучения законов и норм морали, прописанных в действующих законодательных актах, начиная с Конституции РФ, и заканчивая законами, кодексами, постановления и правилами, устанавливаемыми местными органами власти.