– Семейная библиотека, создание и обогащение которой мы считаем важной задачей, нужна не только для того, чтобы ученикам было что читать, – она нужна для того, чтобы читали родители; ведь их интеллектуальные интересы для нас не менее важны, чем чтение детей.
– Спрашивал как-то у молодых родителей мужского пола – читают ли они книги. Ответ для меня был предсказуем – нет. Считают своей главной задачей зарабатывать на содержание семьи и поддержание здоровья детей.
– Люди нравственно культурные, сознательные труженики вырастают в семьях, где царит глубокое уважение к книге.
Вообще, книге в духовной жизни семьи… отводится очень большое место.
– Так почему же школьникам и выпускникам школ никто об этом не говорит? Почему детям с первых классов не прививают любовь к чтению, к книге? Я вижу две причины: плохие школьные программы и плохо подготовленные в вузах учителя.
– Без высокой культуры чтения нет ни школы, ни подлинного умственного труда. Плохое чтение – как замазанное грязью окошко, через которое ничего не видно.
– А сейчас нет, не только высокой культуры чтения, нет никакой…
Мне довелось принимать участие в нескольких региональных книжных фестивалях, проводимых Рязанской областной научной библиотекой имени Горького. Региональные министры были на этом форуме мимоходом в качестве свиты вице-губернатора, которого директор библиотеки знакомила с экспозициями рязанских издательств и литераторов. Я пригласил регионального министра образования, бывшего в свите вице-губернатора, проходящего мимо стенда, на котором были выставлены мои книги и фотоальбомы моих коллег, познакомиться с ними. Так министр так шарахнулся в сторону, что я даже испугался как бы с ним чего не случилось, как бы не упал и не получил травму… Фестиваль книги должен был стать праздником для учителей, для школьников, студентов, курсантов, а он стал формальным мероприятием в плане библиотеки и регионального правительства.
Формальный подход ко всем Вашим наработкам, ко всем Вашим рекомендациям убивает все живое на корню.