– Василий Александрович, согласен с Вашим выводом. Именно поэтому воспитательная роль педагогов сегодня, как бы они ни старались, не приведет к желаемому результату. Посудите сами. Как можно воспитать ребенка бережно и с любовью относиться к природе, к населенному пункту, в котором он родился и вырос, когда этот населенный пункт не благоустроен (нет дорог и тротуаров, из канализационных колодцев нередко вытекают нечистоты и разливаются по пешеходным тропинкам, заменяющим тротуары, и проезжей части улицы; на окраинах образуются несанкционированные свалки бытового и строительного мусора, а подчас там же сливают нечистоты из ассенизационных машин). Увидев это, Вы пришли бы в ужас от деградации, которой охвачены массы, причем, как они сами говорят о себе, наиболее активные – руководители разного уровня. И это в XXI веке!
– Нельзя сводить духовный мир маленького человека к учению. Если мы будем стремиться к тому, чтобы все силы души ребенка были поглощены уроками, жизнь его станет невыносимой. Он должен быть не только школьником, но прежде всего человеком с многогранными интересами, запросами, стремлениями.
– В настоящее время у большинства населения (полагаю, что Ваш тезис можно относить не только к детям, но и к взрослым) преобладает одно стремление – к накопительству материальных благ. И причем, преобладает стадное явление. Срабатывает русская народная пословица: «Куда один баран, туда и всё стадо». И дети, глядя на своих старших братьев и сестер, родителей, бабушек и дедушек, которые, не имея собственных желаний, стремлений и интересов, копируют образ жизни, который навязывается им по телевидению и «желтой прессой», впитывают в себя пошлость, которая окружает их повсюду. А нормальные дети, растущие в этой «сорной среде», вырастая, нередко чувствуют себя в этом аморальном, бездуховном обществе «не в своей тарелке» и прилагают немалые усилия, чтобы покинуть Родину и переехать в одну из нормальных, цивилизованных европейских стран. Вся беда в том, что человек с многогранными интересами, запросами и стремлениями никому, и в первую очередь, власти, не нужен. Власти нужны не хорошие специалисты, свободно мыслящие и воспитанные граждане, а потребители материальных благ и послушные шестеренки в упрощающемся до первобытного строя государственном механизме, в котором господствуют «сказки-дурилки» от «клуба любителей власти» и дубина от ОПГ и ОПС, а не интеллект.