Совсем недавно, еще какие-то сто лет назад, в Германии попытались провести эксперимент с системой образования, изъяв из неё «ненужные» знания алгебры, геометрии, физики, химии… и по разработанной программе Альфреда Бине (французского психолога) стали учить детей «только тому, что потребуется в жизни…». Как думаете, сколь долго длился и чем закончился данный эксперимент? Немцы не дураки, сразу обратили внимание на то, что дети, которые не изучали точных наук, потеряли способность, к изучению чего бы то ни было вообще. Их мыслительные процессы стали костными, а понимание всех остальных дисциплин многократно притупилось. (http://www.shevkin.ru/novosti/seminar-v-mgou). Не прошло и двух лет как немцы свернули губительный для нации эксперимент и вернулись к классической системе обучения, не сильно разбираясь в причинах «неудачи» проекта. Знали немцы о Славянских практиках «загрузки детей Знаниями пополной» или не знали, утверждать не буду, да только послали они господина Бине со своими идеями куда подальше, и впрочем, как показала практика, не прогадали.
Это мы сделали небольшое отступление от темы, скорее даже не отступление, а провели с вами линию мысли чуть-чуть в сторону, что бы показать, что правительство, если оно занимает правильную позицию по отношению к своему народу, может избавиться от пагубного влияния паразитических идей дибилоидов преследующих очень уж корыстные цели. Ну а наши «бараны», или если хотите «веселые ребята» вовсе не скрывают, чьи заказы выполняют и какие цели преследуют. Тот же министр образования Российской Федерации с 2004 по 2012 год, второй обещанный персонаж, некий Фурсенко А. прямо заявил, что: «Недостатком Советской системы образования была попытка формирования человека – творца, а сейчас наша задача заключается в том, что бы вырастить квалифицированного потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатом творчества других». Как вам заявка министра образования? Недостатком, оказывается, является задача формирования человека – творца, а вот взращивание дебилизированных паразитов, которые будут пользоваться результатами труда и творчества других – цель нового общества. Вот только сам собой возникает вопрос: – будет ли это новое общество человеческим и сколько ему понадобится времени для самоуничтожения?