Механизм передачи и получения знания
Как мы уже говорили, знания – это не информация, а личные качества людей – носителей этого знания. И передача этих качеств личности от одного человека к другому, происходит с использованием определённого механизма. Но не механистично, а из сердца к сердцу.
1) «Подносить дары и
2) принимать дары,
3) поверять свои мысли и
4) спрашивать о сокровенном,
5) принимать прасад [освящённую пищу] и
6) угощать прасадом —
таковы шесть проявлений любви, которую преданные [Богу] испытывают друг к другу» ([1] Упадешамрита 4).
В этом ведическом тексте зашифрованы сведения о том, как передаётся знание. Существует три пары ритуальных действий, при помощи которых происходит собственно весь процесс обучения. Это:
1) угощать и принимать угощение,
2) дарить подарки и принимать подарки и
3) делиться сокровенным и слушать сокровенное.
Всё очень просто.
Например, если вы хотите научиться зарабатывать в месяц миллион долларов, надо подружиться с миллионером, имеющим такой доход, и начать
– угощать его,
– дарить ему подарки
– и рассказывать свои тайны.
Соответственно, если он будет отвечать вам тем же, то
– не стóит отказываться от угощений
– и подарков,
– и внимательно слушать его откровения.
Ещё одним очень важным принципом усвоения знаний является следующий. Учитель должен всегда оставаться учеником, а ученик должен всегда быть учителем. Это значит, что если вы не будете никому рассказывать то, что́ вы только что узнали, знание не усвоится и не заживёт внутри вас, не станет вашей сутью, вы не сможете применить это знание на практике. Это очень важно. Знание можно сравнить с рекой: сколько втекло, столько должно и вытечь. Знание обладает такой особенностью, что если вы его отдаёте, то оно у вас не исчезает. Это как раз тот случай, когда не работает обычная арифметика: один минус один равно два.