Учимся беседовать с Богом. Жечес-Йога, том 3

Глава 1.4. Давай попробуем?

…То – ввысь, то – вниз,

то – снова вверх!..

Жизнь, словно маятник судьбы,

где не даются без борьбы

ни пораженье, ни успех…

А сейчас предлагаю попробовать в действии ваш новый маятник. Ну что? Готовы к эксперименту?

Главный вопрос для каждого начинающего – это получится у него установить контакт с маятником и с Богом или нет?

Давайте проведём опытный сеанс работы с маятником, а дальше расскажу о том, как им пользоваться. И вообще, как это действует и на каких условиях? Начнём с проверки послушания маятника в руках человека, который его сделал из подручных средств. Нам нужен сравнительный эксперимент, поэтому первый опыт сделаем без молитвы и зова Богу для проверки поведения маятника в условиях, близких к естественным.


Опыт 1. Проверка качества питьевой воды


– Налейте воды в стакан и поднесите к нему отвесно висящий маятник, расположив его в нескольких сантиметрах над поверхностью воды. Задайте мысленно вопрос самому себе, не обращаясь к маятнику:

– Полезны вибрации этой воды моему организму?

И понаблюдайте.

У меня маятник, несмотря на дважды заданный вопрос, слегка покачиваясь на одном месте, провёл в таком состоянии больше минуты. То ли не понял вопроса, то ли решил, что вопрос не к нему.

2) Повторяю вопрос, делая его адресным:

– Маятник, полезны вибрации этой воды моему организму?

Поведение маятника изменилось. Он шевельнулся и начал движение от меня к стакану и обратно, не отклоняясь от прямой линии, словно измеряя качанием диаметр стакана. То есть обращение к маятнику необходимо.

3) Переспрашиваю:

– Маятник, эта вода мне полезна?

Качание вперёд – назад.

– Как ты показываешь, если нет?

Траектория качания сменилась правосторонним вращением, выходя за кромки стакана, и рисуя овал. Словно что-то ему мешало нарисовать круг.

– А здесь? – отодвинула маятник от стакана.

Теперь он стал делать круги: один в правую сторону, остановка, разворот, другой круг в левую, остановка и снова круг в правую сторону – и так три цикла подряд.

Ещё дальше отодвинула маятник от стакана, задала вопрос:

– Можешь показать энергию моего поля?

Чёткие и решительные круги в правую сторону

– А поле у этой воды?

Теперь три малых круга вправо и переход восьмёркой на три малых круга влево. Ну да, поле воды осталось в стороне, поэтому сумбурные вращения. Переместила маятник над водой.

Показывает устойчивые круги, выходящие за ободок стакана.

– Понятно! Ты у меня новенький, не знаешь, что мне надо. Давай дружить?

Сразу пошло устойчивое качание вперёд – назад.

– Назначаю тебе всегда показывать «да» качанием. А ответ «нет» – вращением в правую сторону. Поле показывай по его силовым линиям. Понял?

Качание с хорошей амплитудой.

– Как будет нет?

Вращение в правую сторону.

– Как будет «да»?

Устойчивое качание.

– Как будет отрицательное поле?

Начал вращение вправо, остановился, развернулся и стал устойчиво вращаться по малой амплитуде против часовой стрелки.

– Молодец! Есть в этой комнате отрицательное поле?

Качание.

– Покажешь?

Качание.

– Пойдём искать.

Грязное место обнаружилось под рабочим столом, в углу у стены и у самого пола. Действительно, грязное – пыль, паутина, высохшие крошки еды среди запутанных проводов подключения оборудования к системнику. Сходила за влажной тряпкой, всё вымела и протёрла. Навела маятник, спросила поле, он снова показал вращение в левую сторону.

Переспросила:

– Грязь энергетическая?

Резкое качание.

– А теперь? – сделала я круг над этим местом отрытой ладонью с мыслью: «Очищаю!»

Теперь вращение стало круговым и правосторонне устойчивым.

Выводы

а) Без обращения к инструменту маятник вопроса не слушает и не отвечает или ведёт себя сумбурно: то качается, то вращается вправо, то меняет его на раскачивание и поворот влево. Этот знак у Пучко означал: «не хочу говорить», а мой инструмент показывает такое движение ещё или из протеста и в местах неустойчивого поля – на границе перемены знака заряда.

б) С новым маятником надо подружиться и на постоянной основе договориться о значении условных движений:

на «да» – качание;

на «нет» – вращение по часовой стрелке;

правостороннее вращение – на положительное поле;

левостороннее вращение – на отрицательное поле.

в) Маятник ведёт себя так, словно и мысли, и голосовые вопросы понимает одинаково.

г) Перемену знака у полей маятник показывает чётко.

д) И хоть эта механическая конструкция не издаёт звуков, такое впечатление, что она разумна и умеет сравнивать одно с другим.

е) Вращение маятника по часовой стрелке показывает вибрации окружающего поля, полезного нам и совпадающего с энергией поля жечес Бога. А вращение против часовой стрелки – отрицательное поле, не самое полезное для биологического организма.

Когда амплитуда вращения над водой или продуктом питания совсем мала, почти близка к нейтральной, и маятник вращается в левую сторону, то есть повод задуматься – стоит ли это пить и есть?

И как быть, если другой, кроме водопроводной, воды нет? Можно ли это как-то исправить? Думаю, что можно. Полезна ли кипячёная вода?

И предлагаю продолжить опыты на сравнение качеств разных состояний воды между собой.


Опыт 2. Переменные качества воды


Для наглядности беру два одинаковых стеклянных стакана.

В один налила родниковой воды, а в другой – водопроводной из крана. Поставила их рядом. Задала вопрос: полевые вибрации у какой воды для меня полезней?

1) Поднесла маятник к родниковой воде – сразу началось устойчивое вращение в правую сторону (по часовой стрелке) с хорошей амплитудой, выходящей за контур стакана.

2) Поднесла маятник к стакану с водопроводной водой – устойчивое вращение в левую сторону, но амплитуда не выходит за границы стакана. То есть пить можно, не совсем отрава, но целебных качеств у воды из-под крана нет.

3) Прикрыла ладонью стакан с водопроводной водой и сказала веление: «Вода, водица, сделай эту воду полезной для меня! Жечес! Аминь!». Убрала ладонь, навела над водой в стакане маятник. Он сначала сделал круг в левую сторону, замедлился, остановился и начал вращение вправо, раскручиваясь до амплитуды, выходящей за ободок стакана.

4) Затем накрыла своей ладонью стакан с родниковой водой, которая при прежней проверке была для меня полезна. (Для чистоты эксперимента опять проверила её поле. Маятник набрал амплитуду такую же, как и прежде.) Потом, убрав ладонь, поругала воду за недостаточную прозрачность. Навела маятник и удивилась: сначала маятник сделал круг в правую сторону, затем остановился и начал раскручиваться влево! Вода поменяла свои вибрации на противоположные в обоих стаканах!

5) Во время эксперимента я не касалась стаканов руками, и воду в них механически не перемешивала. Контактной передачи энергии от меня к стаканам с водой быть не могло хотя бы потому, что стекло – изолятор, а вода – проводник электричества.

Вывод

Получается, что вода восприимчива к мыслям и с одинаковым успехом меняет свои свойства с полезных на неполезные и наоборот. Хотя с химическим составом самой воды это никак не связано. Она реагирует на положительные или отрицательные мысли.

Можно исследовать и сравнить качества водопроводной воды с кипячёной. Меняет ли вода из крана свои вибрации и структуру, если поставить её отстояться, а рядом с ней положить изображения платоновых тел или поставить рядом икону Богоматери?

Моё сравнение свойств родниковой воды с талой из снега или речного льда не показало большой разницы между ними. Но не всякий лёд полезен для питья. Например, «шуба» из морозильной камеры, добавленная в родниковую воду с целебными вибрациями, сразу меняет их на левостороннее поле. Что неудивительно, ведь в морозильной камере мы обычно храним мясо убитых животных и другие скоропортящиеся продукты животного происхождения, души которых не были отправлены к Богу при их закладке. В природе текущая вода практически всегда положительно заряжена полем жечес – общим для планеты и космоса. В жидком состоянии вибрации в ней могут быстро меняться, и трудно заметить их влияние на структуру воды. Зато в твёрдом агрегатном состоянии она стабильнее сохраняет те свойства, которые имела до замерзания. У снежинок структура замерзшей воды идеально гармоничная, а лёд, образованный из неструктурированной воды, обычно на сколе не имеет правильной формы кристаллов.

Повторите эти опыты сами, если я вас не убедила.


1.4.1. Экспериментальный сеанс с маятником


Теперь хочу понять, можно ли с помощью маятника сравнивать.

Как, например, узнать, насколько вредна водопроводная вода по сравнению с кипячёной.

Для эксперимента нам потребуется:

• стол и стул, которые наверняка у вас есть;

• маятник35;

• три инструмента для проведения линий разного цвета

(например, три разноцветных фломастера или карандаша либо карандаш, фломастер и шариковая ручка);

• чистый лист бумаги;

• линейка, чтобы прямые линии получились аккуратными, и тогда рисунок пригодится в последующей самодиагностике как шпаргалка для расшифровки движений маятника без диаграммы;

• и разумный резонатор тонких волн в виде собственного биологического тела экспериментатора.

Теперь на листе бумаги нарисуйте перекрестье горизонтальной и вертикальной линий.

Проверим сначала, как ведёт себя маятник и слушается ли вас.


Опыт 3. Проверка таланта к радиэстезии


Держа маятник за пуговицу, наведите грузик на центр перекрестья линий на бумаге, не касаясь её примерно на один сантиметр.

– Задаём себе и маятнику мысленное условие значения его движений. Например, качание означает «да», а вращение – «нет».

– Сразу проверяем работоспособность маятника двумя вопросами:

– Покажи, как будет «да»?

– А как будет «нет»?

– Понаблюдайте за его движениями и сделайте себе на память пометки карандашом на листе с перекрестьем (можно прямо через перекрестье). На утвердительном ответе с качанием линию наклона перемещений маятника по сторонам света можно не помечать стрелками направления или поставить стрелки на двух концах отрезка и знак плюс или слово «да». А на линии траектории круговых движений маятника нарисуйте одну дуговую стрелку направления его вращения и надпишите её знаком минус или словом «нет».

– Для проверки себя и неслучайности ответов маятника повторите эти же действия ещё дважды. И запишите результаты. Измерить амплитуду размаха мятника можно по линейке, положив её плашмя рядом с вертикальной линией, совместив начало миллиметровой шкалы с центром перекрестья и делая на листе бумаги цветные метки наибольшего отклонения кончика маятника от перекрестья. Дуги траектории рисовать необязательно. То же самое делайте и в последующих опытах. Так накопится статистика для сравнительного анализа эксперимента.

– Продолжим исследование возможностей маятника. А давайте возьмём и поменяем ему условия! Пусть теперь ответ «да» будет кружением, а «нет» – качанием!

– Последовательно задайте оба вопроса, понаблюдайте за поведением маятника и пометьте траектории «да» и «нет» на этом же листе бумаги, но другим цветом линий.

– Теперь делаем правильный Зов Богу и просим благословения на первый свой опыт в радиэстезии.

Способ установки канала связи с Богом прост: взяв в руки грузик на нити, навести его на диаграмму или перекрестье вертикальной и горизонтальной линий, нарисованных на листе бумаги, произнести молитву с любовью к Отцу Небесному по этикету Зова, и Он отзовётся. Маятник при этом оживёт ещё при чтении молитвы и из неподвижно висящего предмета превратится в инструмент приёма ответов Бога на заданный человеком вопрос.

Понаблюдайте, как он движется во время вашей молитвы?

…И у меня он сначала слегка качнулся, а потом стал раскручиваться по траектории правосторонней плоской спирали (по часовой стрелке). И гораздо активней, чем до молитвы.

Если задать Богу вопрос: «Удобен тебе, Отец Небесный, мой новый маятник?», то для получения ответа не забывайте смотреть на перекрестье линий. Ответ «да», я думаю, вам обеспечен.

Наблюдаем за маятником и задаём ему те же два вопроса «наоборот», а Богу мысленно поясняем, что испытываем варианты поведения маятника на энерго-полевом уровне и в поле Бога.

Пока не забыли, запишите результат опыта, используя третий цвет для пометки траектории движения маятника. Постарайтесь точнее измерить дугу вращения – изменилась ли амплитуда у маятника в поле Бога?

У меня эти линии и дуга едва вместились в ширину альбомного листа и стали эталоном поведения маятника в жечес поле Бога для проверки устойчивости поля сеанса.

Для справки

На диаграмме Д3 формата листа А4 расстояние от её центра внизу и до верхнего обода составляет 130 мм, а расстояние до сгиба листа в скоросшивателе равно 160 мм.

Если у вас готовы и подшиты диаграммы, то цветные метки можно сделать на полиэтиленовой обложке самой востребованной диаграммы, и она на всех сеансах будет перед глазами.

Если маятник показывает «да», можно мысленно задать следующий вопрос. Например, спросить над перекрестьем то, что насущно знать на первом сеансе:

– Боже, получился ли у меня жечес-посыл энергии в зове на сеанс?

– Устойчив ли канал связи?

Можно с вопросительной интонацией и мысленным перечислением светоносных статусов узнать у Бога, кто ваш собеседник:

– Мой собеседник Ангел? Святой? Бог? Сын Божий Иисус? Богородица?

Если непонятен ответ маятника и его движения хаотичны, уместно спросить:

– Понятен ли Богу вопрос? Надо ли его повторить?

Это с равным успехом можно сделать и наведением маятника на каждую напечатанную и написанную от руки фразу в рукописном списке.

Так можно работать и по текстовым Приложениям состава организма, определяя название повреждённой структуры. Или по диаграммам, где в секторе из экономии места идут перечисления органов, относящихся к одной физиологической системе. Тогда надо навести маятник на указанный им сектор и при утвердительном ответе маятник радиально качается вдоль искомого слова, а при отрицательном ответе он кружится над строкой в секторе.

Но поскольку по диаграммам вы ещё не научились работать, первый разговор с Богом начните с мысленного приветствия и объяснения причины зова желанием установить с Отцом Небесным диалоговую связь. А затем спросите Его о том, что хорошо вам известно. Например, знает ли Он ваше имя? Это тоже удобно сделать перечислением списка нескольких имён в тестовом режиме: среди которых будет только один правильный ответ.

Сеанс с ответами маятника над перекрестьем предполагает однозначные ответы «да» или «нет». Соответственно и вопросы должны быть короткими и конкретными. Народ сейчас поголовно грамотный, и с формулировкой вопросов для однозначных ответов должен справиться без проблем. А когда прочтёте первый ответ маятника по буквам, вопросы можно усложнить.

Как это происходило со мной, опубликовано в первом томе: «Бог пришёл на Землю», с. 28. Загляните из любопытства.

Готовясь к вопросам с перечислением, можно записать на листке бумаги варианты возможных ответов в столбик в тестовом режиме, чтобы основной вопрос мысленно проговорить один раз, а далее, наводя маятник над каждой строкой, спрашивать: «Это?».

Не затягивайте разговор. Почувствовав усталость, спросите Бога о том:

– Можно ли назначить следующий сеанс с маятником?

(Если желаете продолжить практические занятия.)

И сами предложите удобное для вас время и дату. Пока ваших умений маловато для того, чтобы на энергетическом уровне с ответами «да» и «нет» детально выспросить дату и время у Бога.

Только будьте хозяином своему слову и, назначив время, сами его не нарушайте или мысленно предупредите Отца Небесного о задержке. Сделать это легко, заранее сотворив Богу молитву с любовью, представившись по имени и мысленно объяснив причину переноса времени сеанса на другой час или даже день.

Долгое сидение за маятником в непривычной позе на первых сеансах – дело обычное, но мышечное перенапряжение сказывается на организме накоплением усталости, следствием которой становится замедление мозговой активности. Почувствуете на сеансе трудности с получением и пониманием ответов, попросите сделать перерыв на отдых. Только учтите, что после перерыва связь с Богом надо будет устанавливать заново.

То же самое происходит при долгом вашем молчании, когда вы испытываете затруднения с формулированием следующего вопроса или потеряли контроль над подпиткой своего жечес поля. Поэтому полезно перед каждым своим вопросом проверять маятником амплитуду поля вокруг вас по тому эталону, который вы нарисовали третьим цветом на листке с перекрестьем. Если она значительно уменьшилась, то мысленным вопросом: «Есть ли связь с Богом?» на всякий случай проверяйте наличие связи. Если связь отсутствует, то зов по этикету надо повторить.

Совет

Если перед сеансом вы сделали Зов Богу по этикету на основе молитвы «Отче Наш», то во время сеанса обращайтесь к Нему по статусам: Боже, Отец Небесный, Отче.

Это поможет вам удерживать постоянство поля на сеансе, а Богу – держать вас под защитой, пока сеанс не завершится.

И не забывайте, что вопросы вы задаёте Богу Всевышнему, следовательно, и их содержание должно быть на уровне Его компетенции. По мелочам беспокоить Всевышнего неуместно.

Но то, что касается ваших личных отношений с Богом, Его волнует как Отца вашей души. И то, что тревожит и волнует вас, в Его сердце обязательно найдёт сострадание, понимание и желание помочь.

Когда вопросы, заготовленные для первого контакта с Богом, будут исчерпаны, напоследок спросите:

– Можно ли завершить сеанс?

Ответ, скорее всего, будет утвердительным, коротким и однозначным. Получив разрешение, поблагодарите Собеседника и попрощайтесь.

Постарайтесь наслоить на слова прощания и благодарности такое же чувство любви, как и при приглашении Бога на сеанс. Это и мера безопасности при разъединении полей, и этикет. Такой же, как у радистов оповещение о конце связи.

В завершение всех этих событий сделайте для себя сравнительный анализ графика трёх траекторий на листе с перекрестьем – их размаха (амплитуды) от центра вращения, и то, в каких случаях маятник работал медленно, где быстрее и решительней. Запишите свои мысли и впечатления на бумаге, а лучше в компьютере, назовите лабораторной работой и сохраните. Этот анализ вам ещё может пригодиться.

Да! Листок с перекрестьем не выбрасывайте! Упакуйте его в прозрачную полиэтиленовую обложку и держите на рабочем столе. Вы сделали для себя очень ценное учебное пособие: «Эталон траектории ответов маятника лично вам в поле Бога». Если когда-нибудь возникнут проблемы с устойчивостью связи с Богом, это пособие по поведению маятника поможет понять, не перехвачена ли лжеучителем ваша связь с Богом. И своевременно предпринять необходимые меры безопасности и самозащиты от незваных «гостей». А чтобы ваша лабораторная работа заслужила зачёт в школе Бога, её надо завершить логическими итогами.

Какие выводы напрашиваются по результатам этого опыта?


1.4.2. Итоги эксперимента


• Над нарисованным на бумаге перекрестьем двух линий маятник способен отвечать однозначно: «да» или «нет». Значит, и вопросы надо формулировать короткие, требующие только утверждения или отрицания.

• Условный язык движений маятника в контакте с Богом назначен Им самим и соответствует законам природы при взаимодействии разных локальных энергоинформационных полей.

• Отрицательный ответ через маятник Бог всегда даёт правосторонним вращением грузика над перекрестьем (по часовой стрелке). То есть по направлению вращения силовых линий Своего жечес-поля.

• Вращение на сеансе маятника в левую сторону – против часовой стрелки, показывает негативное поле вокруг лозоходца и отсутствие у него связи с Богом.

• Утвердительный ответ Бога маятник показывает качанием над перекрестьем в направлении с Севера на Юг. Или вдоль надписи над готовым текстом в секторах диаграммы, печатного текста в книге и над строчкой, написанной от руки.

Каково ваше впечатление:

Маятник вам послушен (не послушен)?

Осталось ли у вас чувство, что контакт с Богом состоялся, пусть и не в словесном виде?

Заметна ли разница в активности маятника до молитвы и после неё?

Ответы на эти вопросы вы запишите сами, а когда всё будет готово, сделайте Зов Богу с молитвой «Отче Наш» с мотивацией принять у вас лабораторную работу по итогам вашего первого сеанса на энергоинформационном уровне. Ответы от Бога вы пока будете получать в режиме «да» или «нет», и я советую, сдавая работу, самостоятельно прочесть её Богу мысленно и спросить, принята ли она. По амплитуде раскачивания вам станет ясно, понравилась ли ваша работа Отцу Небесному.

Конечно, если маятнику предложить диаграмму с буквами алфавита, то на любой свой вопрос ответ можно получить в словесной форме, считывая каждое слово в предложении по порядку показываемых букв, как вы это делали в упражнении 1.

Для первой пробы своих способностей в лозоходстве над перекрестьем будет достаточно иметь чёткое понимание, когда приходит ответ «да», а когда «нет». Но для словесной беседы с Богом этого мало. И пока непонятно, есть у вас талант к радиэстезии или нет? Для этого надо попробовать расширить количество применяемых инструментов, ведь кроме маятника, есть ещё и диаграммы, по которым можно получать словесные ответы.


1.4.3. Пробуем работу с диаграммой


На странице 30, в первом томе «Бог пришёл на землю» дана

«Диаграмма 1. Разговорник для новичков». Откройте её и положите перед собой на столе, и прямо по книге можно устроить сеанс радиэстезии. Изучите диаграмму, где искать буквы, где – числа, какие предлагаются тестовые ответы Бога в секторах самого большого поля диаграммы. Там, кроме подходящих по тематике ответов для вас, могут быть и актуальные вопросы, и замечания Бога по состоянию общего поля разговора. Это у нас сеанс первого знакомства, и Отцу Небесному тоже интересно узнать собеседника. Некоторые секторы в последней редакции были изменены, когда Бог, накопив статистику беспомощности начинающих в формулировании своих вопросов, попросил и продиктовал мне их содержание, направленное на более динамичное проведение первого сеанса.

Порой новички, ошарашенные осознанными ответами маятника, впадают в эйфорию или ступор, не зная, о чём спросить. И своими вопросами Бог в таких случаях не даёт беседе угаснуть, помогая детке преодолеть отсутствие или сумбур мыслей.

Знакомство – уже большой шаг к контакту, поэтому на вопросы Бога в секторах диаграммы 1 старайтесь отвечать откровенно, но не затягивая разговор. Свои монологи произносите словами мысленно, делая смысловые ударения на важных для вас аспектах.

Думаю, что для первого опыта одного или двух ваших вопросов будет достаточно. Выберите два самых главных для вас, желательно связанных между собой одной темой. Хорошо, если второй будет уточняющим первый. Сформулируйте их на конкретном примере из жизни. Тогда и ответ будет конкретным. Ответы по буквам на философские вопросы общего плана читать долго, учитывая, что опыта у вас маловато, и вы пока не способны прочитать через маятник длинную лекцию. К акценту Бога и Его построению фраз с ключевыми словами в конце предложения надо ещё привыкнуть. И лучше учиться этому в разговоре о том, что волнует вас сейчас.

Просто представьте, что у вас на сеансе параллельно идут два типа связи. В вашем распоряжении телефон, а у Бога телеграф. (Хорошо, что не азбука Морзе, которую сейчас кроме опытных моряков и радистов старшего поколения мало кто знает!)


Опыт 4. С диаграммой работать легче


Почувствовав себя готовым к следующему сеансу, возьмите маятник за пуговицу на нитке так, чтобы он при опирании локтем на стол находился над маленьким полукругом в основании диаграммы и выше – примерно на один сантиметр для свободы перемещений.

1) Не забудьте снова сделать Зов Богу! С любовью и по этикету! За время, пока вы искали диаграмму, поле контакта с Богом ушло. Вы же попрощались, заканчивая предыдущий сеанс благодарностью Ему? Теперь используйте каждый свой зов к Богу для тренировки своей тонкости в сотворении энергии жечес.

2) С помощью маятника убедитесь, что связь установлена. Если не почувствовали осязанием изменения поля вокруг вас, то просто подвесьте маятник над диаграммой или перекрестьем и мысленно попросите его показать вам направление вращения и силу поля вокруг вас. Он сделает это кружением в правую сторону, если имеется поле жечес, и в левую – если поле негативное, то есть не от Бога. Силу поля маятник покажет размахом от оси вращения и скоростью. Сравнивая эти параметры с теми, что вы наблюдали в опытах с перекрестьем, можно оценить и понять, установлена ли связь с Богом.

3) Для уточнения можно дополнительно задать вопрос: «Есть связь с Богом?». Начинать работу с диаграммой можно, только если маятник покажет «да», либо в направлении этих букв на внешнем контуре диаграммы, либо качанием в направлении Юг – Север над перекрестьем в правом углу листа. Просто выберите тот инструмент для получения ответа, на который смотрите, и наведите на него маятник.

4) Преодолевая инерцию покоя, маятник в руках новичка может не сразу показать слова по буквам – для этого нужна значительная амплитуда движений. Помните, как я забраковала нить для самодельного маятника и заменила её более длинной? Короткая нить не позволяла чётко читать буквы, расположенные на внешнем полукруге диаграммы. Если у вас с нитью всё в порядке, то дело в силе сигнала, который маятник не способен показать размахом своей амплитуды. Ему явно не хватает энергии от радиэстезиста для резонанса волн вопроса и ответа.

Повторите вопрос с чувством любви к Богу и постарайтесь не отвлекаться, считывая ответ. Ваше тело, находясь в контакте с маятником через пуговицу, образует резонансную систему с полем общей беседы и с вопросом, который вы сначала подумали, а потом мысленно произнесли. То есть вы совершили два действия, следовательно, и породили две волны в пространстве вокруг себя. Это волны в вашем собственном биополе передают свои колебания маятнику, у которого появляется эталон для сравнения с волнами внешней среды по подобию. Как только подобная волна правильным ответом находится, то маятник сразу начинает показывать ответ. Медленные движения маятника из висячего положения вначале связаны с преодолением сил инерции покоя. У классического маятника инерция покоя по количественным показателям больше, чем у маятника из двух проволочных колечек, хотя по весу они примерно одинаковы. И классический грузик из латуни не так подвижен, как самодельный. Но если слегка качнуть кистью руки, то маятник быстрей выходит из инерции покоя. Несколько секунд грузик может качаться хаотически. Поэтому надо выждать, пока он не начнёт устойчивое вращение по силовым линиям поля, в котором вы с ним находитесь, держась за пуговицу на нити. Но сектор с готовой фразой маятник покажет непременно. Её вибрации и волны излучаются в поле рабочего стола радиэстезиста, и маятнику не приходится долго искать ответ.

Немного освоившись с движениями маятника, попробуйте получить ответы по буквам и цифрам. Цифровая шкала есть на всех диаграммах метода жечес, только находится ниже – в центре диаграммы, Придумайте сами вопрос, на который легче дать ответ цифрами, и поучитесь считывать числа по цифровой шкале. Тогда будет легче освоить считывание ответов и по буквам.

Ну, и в добрый путь! Задавайте Создателю свои самые личные, секретные вопросы самостоятельно.

А уходя из поля разговора, не забудьте поблагодарить Отца Небесного за проявленное внимание. С любовью поблагодарите, если надеетесь на Его защиту и в дальнейшем.

P. S. Для тех, кто впервые столкнулся с таким неожиданно разумным поведением маятника, это всегда всплеск эмоций. Необычное рядом, а мы до сих пор его не видели и не замечали! Неужели действует? А как? По каким физическим показателям? Проявите терпение, об этом я тоже обязательно расскажу.

Поделиться

Добавить комментарий

Прокрутить вверх