Домашнее задание № 2
Рис. Мы в город Изумрудный идём дорогой трудной…16
1. Найдите в Интернете, для каждого из пунктов 1—7 подглавы «Итоги главы 2», картинки или фото, которые могут служить своеобразным эпиграфом или заключением каждого пункта.
Распечатайте, вклейте в журнал. Обоснуйте свой выбор картинки письменно.
2. Выделите этапы развития человека. От зачатия17 и дальше.
В качестве примера найдите в Интернете, на Ютубе и изучите «Балладу о детстве» В. Высоцкого.
Штук 5—10.
3. Выделите в этапах развития человека ТИПЫ ошибок.
Как то, например: ошибки критические, фатальные18 и прочая, прочая, прочая…
Штук 5—10, можно больше. Естественно, с примерами. Добавьте, размешайте по вкусу.
4. Выделите в этапах развития человека те наработанные качества характера и сознания, которые позволяют перейти ему с одного этапа развития на другой.
Штук 5—10, можно больше.
Следите, чтобы в вашей классификации по пункту 2 не было пробелов.
5. Сведите ваши ответы по пунктам 2—4 в одну взаимоувязанную таблицу или схему.
6. Повторите проделанный анализ самостоятельно, теперь уже применительно к магу.
Сделайте таблицу аналогично вопросу 5, но уже для мага.
7. Как можно повысить выживаемость мага?
Рис. Знание в одно ухо влетает, в другое вылетает. Нажитое, собственным трудом, Понимание – с Осознавшим навсегда!