Русский человек всегда управляется в первую очередь не господином, а своей совестью, а также разумом и целесообразностью действий, которые связаны со всем его окружением! Издревле было вечевое право и общинный уклад жизни.
Славянин – вольный, он трудится с радостью, во благо себя и Рода, каждый на своём месте. Иерархия, конечно, есть, но она должна основываться на том, что тот, кто достоин, занимает своё заслуженное положение, сам тоже живёт по совести и во благо народа, не используя своё положение для власти, корысти и накопительства.
Так было раньше, в последнее же время наверх вылезли Шудры (низшая варна, слой общества), став чиновниками, которым плевать на других, лишь бы урвать побольше.
Человек с рабской психологией всегда стремится к власти, богатству, чтобы стать выше других, жить за счёт них, подавлять всех в свою пользу. Труд сам по себе может быть им не в радость, а как средство стать выше других. Стремление к богатству, успеху очень развито в западном обществе, в котором система рабства имело большое место.
Нам тоже материальные ценности старались навязать. Культивируется образ, что если ты богатый, то можешь позволить себя райскую жизнь на тропических островах, в дорогой одежде, с украшениями, на дорогих машинах и так далее. Рай тоже представляется местом, где можно ничего не делать, ведя праздную жизнь.
На самом деле труд души никогда не прекращается, даже если она достигает уровня, когда уже можно не воплощаться. Душа продолжает трудиться в мире душ, на духовном плане, в тех функциях, которые ей ближе по сути и наработкам.
Кто-то является учителем для других душ, воспитателем, целителем, созидателем форм, работая с сознанием и энергией, изобретателем, кто-то работает с растительным и животным мирами на разных планетах и так далее. Всем находится работа, как и на Земле.
На Западе многое держится на правилах и ограничениях, законах, на Востоке сильна идея подчинения тем, кто выше. Это всё касается и духовных практик.
Например, на Востоке очень сильны роль Учителя, традиции. Многие учителя спокойно могут вести себя довольно жёстко с учениками, бить их палками и так далее.