Социум магов связан с древней высокоразвитой цивилизацией Атлантов. В социуме Атлантиды существуют эгрегоры Великих Гильдий. Когда физически цивилизация была уничтожена, ментально канал цивилизации никуда не делся, и маги, родившись в новом мире, были связаны ментально именно со своей родной цивилизацией. На определенном этапе они начали обучать учеников, которые так же включались в этот социум. Эгрегоры Великих Гильдий здесь уже есть, и учеников подключали к наработанным ранее знаниям. Все знания атлантов были им доступны. Включение в эгрегор гильдии называется посвящением. Маг получает фиксацию на уровне 4.2. И он получает доступ к базе данных гильдии. Это позволяет ему брать отсюда информацию и проецировать ее в мир. Это будет изменять мир, но и сознание мага будет изменяться. Оно будет расти на базе этой информации, и масса сознания увеличится. Оно как бы будет подниматься вверх. Чем выше оно поднимается, тем поток, который выдает сознание в эгрегор, мощнее.
Существует несколько способов включиться в гильдию. Есть учитель, который включен в гильдию. Это означает, что в его сознании есть ментальный профиль, который ей соответствует. Он этот профиль может передать ученику. Это называется передача анкхкура. Эта передача происходит естественным образом при взаимодействии с учителем. Она осуществляется невербально. Отсюда одна из древних форм обучения – поселиться в доме учителя и жить с ним. На базе этого принципа строятся монастыри, где есть духовно продвинутый гуру, а все остальные рядом с ним живут и чему-то учатся. Именно таким образом в Атлантиде была устроена эволюция сознания. Люди были включены в сознание мага, они с одной стороны что-то делали на территории, с другой они все время взаимодействовали с этим сознанием на уровне правых полушарий и продвигались.
Существует возможность настроиться на гильдию через какой-то предмет или аркан. Существуют артефакты, которые связаны с гильдией или с магом какой-то гильдии. Артефакт представляет собой предмет с энергетической структурой. Эта структура воздействует на положение точки сборки и двигает ее. Такие артефакты учителя делают своим ученикам как некие талисманы.