– Здравствуйте, Павел Иванович, всем привет! – Олеся подошла к группе одноклассников, стоявших шумной толпой вокруг любимого классного руководитлея.
– Что-то ты сегодня одна, где Марина? – поинтересовался учитель.
– Она просила передать, что заболела. Не придет.
– Очень жаль. Передай ей, пусть скорее выздоравливает.
– Хорошо, – ответила Олеся.
«Интересно, если бы я заболела и не пришла, ему было бы жалко? Ох, вот опять, что за бред лезет мне в голову. Это обычная вежливость, не более того».
– Так, Ира с Наташей бегут, Марины не будет, остальные здесь. Получается, все собрались. Едем.
В метро учитель развернул газету, давая понять, что на разговоры можно не рассчитывать. «Что ж, – подумала Олеся, – может быть, на обратной дороге он расскажет мне что-нибудь интересное».
Олеся ездила на занятия исключительно за тем, чтобы еще раз увидеть Павла Ивановича. Она была прилежной ученицей, но эти дополнительные часы в музее даже ей казались жутко занудными.
– Как настроение? – спросил Павел Иванович, когда ребята спустились в гардероб музея после занятия.
– Так себе…
– Скучно!
– Хотя бы опыты какие провести…
– Так-так. Я вас туда не развлекаться вожу, а учиться. Ладно, насчет опытов подумаем, не вешайте нос! – подбодрил учитель и обещал поговорить с преподавателем химического кружка.
Ученики разбрелись небольшими группами и пошли по направлению к метро. Никому из ребят, кроме Олеси, не нужны были разговоры с Павлом Ивановичем. Но и Олеся не могла себя навязывать, как бы сильно не хотела идти рядом с учителем. Она уже собиралась присоединилась к Ире с Наташей, когда услышала:
– Олеся, подожди меня, пожалуйста!
«Он. Сам. Попросил меня его подождать», – мысль Олеси вихрем пронеслась в голове. За доли секунды она успела выйти за него замуж, родить троих детей и жить долго и счастливо до конца своих дней.
Учитель оделся и подошел к Олесе.
– Тебе тоже скучно на занятии?
– Ну… Вообще-то да, – уклончиво ответила Олеся.
– Что не так?