© Салихова Г., 2022

© Оформление. Амрита-Русь, 2022

1. Радость – залог счастья

Для здорового малыша радостное состояние является нормой. Беспомощный младенец, жизнь которго исчисляется буквально часами, уже умеет улыбаться, хотя, казалось бы, чему он может радоваться? А он просто абсолютно счастлив, поскольку его душа так наполнена абсолютной любовью к маме, что никакие страхи, страсти, вожделения в нее просто не могут протиснуться.

По своим душевным качествам малыш очень близок к святости, а значит, и к Богу. Потому и Сказано: «Таковых есть Царство Божие» (Мк. 10:14). Маленький ребенок не видит, не знает, не делает зла, он лишь повторяет все за взрослыми. Подрастая, ребенок становится заложником семейных отношений. Хорошо, если в семье царят вера, любовь, мудрость. Но много ли таких семей? Большинство детей страдает либо от гиперопеки, либо, напротив, от родительского безразличия и произвола. Постепенно бездуховность, эгоизм, жестокость окружающих и собственные страхи, сомнения, обиды вытесняют из детского сердечка чистоту и наивность. Ребенок учится лгать и изворачиваться, помнит обиды и разочарования, познает жестокость и злость. Он забывает чувство безличной радости, принимая за счастье удовольствия, развлечения, успехи в учебе/спорте, исполнение материальных желаний. Так, радость бытия, присущая человеку от рождения, незаметно покидает его.

Любящие родители заботятся о своих детях, воспитывают, учат. Но беда в том, что взрослые, сами утратившие чистую радость, не могут научить детей самому главному – умению радоваться жизни. Рассказать малышу о Господе, Высшем Мире, о чудесах среди обыденности, открыть глаза на окружающую красоту – значит дать ребенку повод для простой радости. Тогда в трудную минуту его можно будет ободрить, напомнив о Божьем Присутствии, Высших Силах, чуде бытия. Но такое гармоничное воспитание встречается крайне редко. В духовном плане дети обычно растут сами по себе, как трава в поле. Не имея времени, мудрости, терпения поддерживать светлое настроение малыша, родители ободряют его игрушками, сладостями, развлечениями. В итоге ребенок привыкает к тому, что радость приходит извне – от окружающих.