Путеводитель неофита. Часть 3. Познание мира

Это не так легко как может показаться. На самом деле для большинства возникают проблему уже на этом уровне развития. Лишь развитые и волевые люди могут двигаться и развиваться дальше.

Для человека, не обладающими качествами мага не так-то просто бросить курить, пить спиртное, ради достижения какой-либо цели. Он всегда найдет для себя оправдание своей слабости и безволия. Половые тряпки магами не становятся.

Поэтому, если ты, читатель, смог продвинуться хотя бы на первый уровень посвящения – честь тебе и хвала. Пока на этом этапе обучения для тебя этого достаточно. Дальше будет несколько сложнее. Но и увлекательнее и интереснее.

Я буду медленно, но верно готовить тебя к дальнейшему восхождению, пока ты его не пройдешь.

Можешь считать эту книгу – своей настольной книгой. Не торопись её читать, не сделав всех упражнений, которых я тебе рекомендую, не отработав их до конца, которых я тебе рекомендую, – и всё у тебя получится!

ПОСВЯЩЕНИЕ 2. Овладение астралом. Все методики для этого я вам буду давать в виде упражнений, медитаций и знаний, которые лучше не просто прочитывать, но и осмысливать. Пропуская знания как бы сквозь себя.

ПОСВЯЩЕНИЕ 3. Овладение менталом. Я надеюсь, читатель, что ты уже начал работать и в этом направлении. Самое первое упражнение, посвященное этой ступени развития, было, – «Безмолвие сознания». По мере того, как ты будешь читать, и работать над собой, ты всё дальше будешь продвигаться в своём развитии.

ПОСВЯЩЕНИЕ 4. Супраментализация. Овладевая ментальным телом, человек пробуждает в себе анергию Звездного Огня – Сурья. Мощью этого огня физическое, эфирное, астральное и ментальное тело сплавляются в одно – супраментапьное.

Мы будем работать и над этим. Но не всё сразу. Не всё сразу.

Сразу отмечу заблуждение многих и многих неофитов, считающих, что стоит им найти Настоящего Мастера, как он сразу им всё даст и всему научит.

Но так не бывает. Как правило, настоящие Мастера дают своим ученикам лишь те знания, к которым ученик готов.

И только от даровитости и работоспособности ученика зависит, что он сможет взять от своего учителя.

Поделиться

Добавить комментарий

Прокрутить вверх