При применении электромагнитных волн для обучения воды, эмпирически частота колебаний не должна превышать уровень частот более 6 герц, но даже частота и 6 герц близка к критической, вызывающей резонанс всего организма в целом, а это может привести к его разрушению, поэтому частоты должны быть чуть ниже цифры 6.
ПРОБЛЕМЫ ДУХОВНОГО РОСТА И РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА
Чтобы человек мог на что-то претендовать в своей жизни, он сначала должен постараться осознать свою ценность. Ведь основное наше предназначение в мире – это быть нужным людям и продолжить развитие своей души в данном теле, потому что человек, не мотивированный на развитие, подлежит медленному угасанию. Наша востребованность людьми определяется приобретённой нами профессией, а также и определёнными знаниями и умениями. Всегда надо стремиться к тому, чтобы стать в любом деле профессионалом, тогда и будешь интересен людям.
Для духовного развития и совершенствования человеку необходимы знания. Развитие высокой морали должно предшествовать получению духовных знаний. Наш мозг может воспринять только ту информацию, к которой готов.
И пока человек не обладает полным и ясным пониманием, зачем ему всё это нужно, существует опасность, что такой человек может стать серьёзной угрозой для общества. Не имея крепкого духовного стержня, не осознав себя частицей
единого Мира, не стоит отправляться в путь и плодить ряды моральных уродов, не то за допущенные ошибки придётся расплачиваться своим здоровьем. Прежде чем учить других, как стать успешным и здоровым, надо сначала сделать счастливым себя и своих близких. Присмотритесь к своим «учителям», всё ли у них в порядке со здоровьем и в личной жизни? Иначе невольно «снимите» на себя их «судьбинную» программу, поскольку пришли к ним с верой в душе обрести личное счастье и достичь определённых успехов в жизни.
Знаниями надо делиться, а не внушать людям жёсткие установки поведения, чреватые потом внутренним конфликтом, толкающим порой человека на суицид. Нельзя никого допускать до своей психики, у человека всегда должно присутствовать право выбора при его обучении.