Дело в том, что классическая система образования оценивает нас по системе нормативов – сдал или нет. Моя проблема со многими предметами заключалась в том, что я не могла усваивать знания поверхностно. Начинала в чем-то разбираться, вместо того чтобы просто заучивать и пересказывать. Терроризировала учителей и преподавателей вопросами. Уже в подростковом возрасте поняла, что взрослые, учителя, репетиторы просто не могут ответить на мои вопросы, потому что сами не помнят ответ. Они когда-то выучили свой предмет и преподают его на автомате. Чтобы мне что-то объяснить, нужно было начать с самого начала, с «алфавита».
Позже я узнала, что способности у меня есть. Пока я часами сидела над математикой, самостоятельно оттачивалось мое упорство – моя суперспособность. Но есть и негативные последствия. Когда мы не понимаем себя, не осознаем свои ключевые качества, наша суперсила может проявляться негативно и отравлять жизнь. Если ваш талант используется не в той сфере, в чрезмерном объеме или направлен не на тех людей, это изменит вектор развития в деструктивную сторону.
Например, у женщины есть хорошие организаторские способности, и она выбирает заниматься домом и детьми. Через некоторое время она может превратиться в домашнего тирана. Почему так? Казалось бы, можно легко организовать все домашние процессы, навести порядок, составить расписание для детей и распределить обязанности. Но в итоге все тащит на себе, испытывая опустошение и недовольство собой. Важно понимать, что только мы решаем, будем ли применять свои способности или нет, на кого направлять энергию влияния и контроля: на мужа с детьми или на организацию своего дела, бизнеса, собственное развитие.
А есть и другая сторона – возможно, быть домохозяйкой – это и есть ваше призвание, но вы не получаете от этого удовольствия и даже не подозреваете о возможностях монетизации. Страдаете от общественных стереотипов о реализации и деньгах. Здесь работает пресловутая фраза: «У каждого свой путь». Важно узнать, что подходит именно вам.