одного из наших любимых иудейских ученых. Раввин Уэйн Досик — доктор философии, педагог, писатель, духовный наставник и целитель, дающий уроки и советы в отношении веры, духа и этических ценностей. Он написал шесть книг — и он очень любит детей. Приведенная ниже статья была написана сразу после перестрелки в школе города Санти, штат Калифорнии. Трагедия случилась в марте 2001 года.
Мысли раввина
Ребе Уэйн Досик
Снова..,
Cнова в двух школах свистели пули,,.
Снова невинные дети убиты и ранены…
Снова подростки стали преступниками…
Снова эта боль, страшная боль…
Снова мы кричим: Довольно! Но просто Довольно!.- уже слишком мало.
Нужны ответы. Нужны решения.
Вот в чем проблема: все, кто работает с нашими детьми, — все педагоги и врачи, все терапевты и консультанты, все психологи и авторы книг, правительственные институты и общественные организации, все родители — все пытаются лечить наших детей. И всем это в какой-то мере удается, Однако в целом все мы потерпели неудачу,., Мы потерпели неудачу не только с теми детьми, у которых нет совести и которые приносят в школу оружие, но и с теми, кто не знает разницы между правильным и неправильным. Мы потерпели неудачу с теми детьми, которые не вписываются, не слушаются и ведут себя вызывающе. Мы потерпели неудачу с теми детьми, которых отправили во вспомогательные школы и кого мы, когда ничто другое не помогает, пичкаем лекарствами. Мы потерпели неудачу с теми детьми, которые живут в своих фантазиях, часами напролет играют в видеоигры или целыми днями сидят в Интернете.
Все мы потерпели крах, потому что пытались исцелять своих детей на рассудочном, интеллектуальном, рациональном уровне.
Но наши дети изранены на уровне энергетики, на уровне духа. С этого и должно начинаться исцеление.
Вот во что я верю:
Наши дети приходят в этот мир каналами чистого света Божьего. Они переполнены светом и любовью Бога. Их древние-древние души все еще согреты воспоминаниями о вечном всеобщем знании, Они знают и видят мир радостного, гармоничного совершенства, Они приходят сюда совершенными — и попадают в наш безумно несовершенный мир. Внутри они интуитивно знают, что хорошо и правильно, Извне они замечают все, что только есть в нашем мире ошибочного и дурного.
И когда они сознают гигантскую пропасть между совершенством, святостью их Источника и изломанным, изуродованным существованием здесь, их сердца и души наполняются болью. Их глубоко ранит бесконечный диссонанс между совершенством, которое они знают от рождения, и тем, с чем они сталкиваются на несовершенной Земле.
Они становятся похожими на расколовшиеся сосуды — они не в силах удержать свет, они не могут сберечь в себе святую энергию Бога.
Многие другие тоже испытывают здесь, на Земле, эмоциональные страдания. Как бы мы ни заботились о своих детях, как бы ни оберегали их, в повседневной жизни они никогда не будут полностью ограждены от сознательных или неумышленных, подлинных или воображаемых проявлений неуважения.
Большинство взрослых страдают в жизни от острейшей боли и одиночества, когда в силу собственных поступков или мыслей отстраняются от Бога, теряют с Ним связь. Наших детей величайшие горести, тревоги и экзистенциальное одиночество настигают по другой причине: они отчаянно хотят сберечь единство с Богом, но рассогласующие силы земной жизни разрушают эту связь и ведут к обособленности.
Хотя о них, наших детях, часто отзываются как о невероятно умных… быстро взрослеющих и не по летам развитых, сами они нередко выглядят несчастными, обозленными и подавленными. Таких называют трудными детьми — у них много проблем и дома, и в школе. Порой им даже ставят медицинские диагнозы: труднообучаемые, гиперактивные, с нарушением внимания.,.
Наши драгоценные дети — Божий дар извечно расширяющемуся мировому сознанию — заслуживают исцеления от страданий. Они должны иметь право убедить самих себя, а равно и нес, в Единстве всеобщей души, Они могут показать нам, что настоящее просветление — это осознание того, что нет никакой разобщенности, есть только Единство с Богом и Вселенной.
Но как же нам исцелить своих детей?
Чтобы предотвратить дурные поступки, нужно добраться до их корней, а корни плохого поведения детей уходят в энергетический, духовный уровень. Именно там кроется их боль.
Наглядное сравнение: если слить воду из аккумулятора, машина не поедет, потому что ее главный источник питания лишился заряда.
Сходным образом, если выкачать энергию из эмоциональной раны ребенка, эта рана лишится