«Цыпленок и утенок»
Вылупился из яйца Утенок.
– Я вылупился! – сказал он.
– Я тоже, – сказал Цыпленок.
– Я хочу с тобой дружить, – сказал Утенок.
– Я тоже, – сказал Цыпленок.
– Я иду гулять, – сказал Утенок.
– Я тоже, – сказал Цыпленок.
– Я рою ямку, – сказал Утенок.
– Я тоже, – сказал Цыпленок.
– Я нашел червячка, – сказал Утенок.
– Я тоже, – сказал Цыпленок.
– Я поймал бабочку, – сказал Утенок.
– Я тоже, – сказал Цыпленок.
– Я не боюсь лягушку, – сказал Утенок.
– Я то… тоже… – прошептал Цыпленок.
– Я хочу купаться, – сказал Утенок.
– Я тоже, – сказал Цыпленок.
– Я плаваю, – сказал Утенок.
– Я тоже, – крикнул Цыпленок. – Спасите!..
– Держись! – крикнул Утенок.
– Буль-буль-буль… – сказал Цыпленок.
Вытащил Утенок Цыпленка.
– Я иду купаться, – сказал Утенок.
– А я – нет, – сказал Цыпленок.
В. Сутеев
Побеседуем с ребенком:
• Что могло случиться с Цыпленком? (Мог утонуть.)
• Какие качества характера могли погубить Цыпленка? (Самоуверенность, легкомыслие, хвастовство, неопытность.)
• Как поступил Утенок? (Спас Цыпленка, поступил отважно.)
• Знает ли ребенок, что утята могут плавать с самого рождения, а цыплята – нет? Умеет ли человек плавать с раннего детства?
• Что понял Цыпленок после несчастного случая с ним и почему больше не пошел с Утенком купаться? (Цыпленок стал «благоразумным» и понял: то, что позволительно одному – может быть вредно и опасно другому.)
Обогащение словаря:
• Объяснить слово «благоразумный» и подобрать к нему синонимы. (Послушный, рассудительный, осмотрительный, внимательный, степенный, аккуратный…)
Речевые игры:
• Предложить ребенку назвать как можно больше синонимов к определенному слову. Например: мягкий – пушистый, нежный, шелковистый; смелый – отважный, храбрый, героический, бесстрашный.
• К выбранному слову подобрать прилагательные, называя их поочередно с ребенком. Например. Солнышко: теплое – ласковое; лучистое – палящее; закатное – огненное…
Творческая деятельность: