Беседа №3. (4.07.2009г.) ПРАВИЛА «ПИЛИГРИМ». ЗАДАЧИ «ПИЛИГРИМ»
СТРАННИК. КОНТУРЫ И ИПРИНТЫ. СУТЬ «Я». СМЫСЛ ИГРЫ. ТБ. ТЕОРЕМА БЕЛЛА. О ФОРМАХ СОЗНАНИЯ.
Рекомендую читать по одной беседе в неделю – для пользы и усвоения!
3.1
ПРАВИЛА практики ПИЛИГРИМ.
К правилам мы будем неоднократно возвращаться в течение других бесед. Они будут разъясняться, станут со временем понятными. Сейчас дам лишь немногословные комментарии к правилам.
1. Не верь никому и ничему, только ты сам знаешь факт, действительность, реальность.
Это правило не из милицейского учебника. Лирические отступления я писал на своих примерах. Со временем, у вас появятся свои примеры, – и отпадет необходимость верить или не верить каким то примерам, или каким то авторитетам.
2. Когда ты осознаешь факт, то поймешь, что факт – это ты, тогда отпадает вопрос веры.
Комментировать не буду. Но …, перечитайте.
3. Нет учителей, нет авторитетов (в психологическом понятии), никто не больше тебя, ни меньше.
Ну – это элементарно!
4. Нет времени, нет пространства (в психологическом плане).
В бытовом – есть. На эту тему много пишут разные мыслители. Из современников Илья Пригожин в книге «Время. Хаос. Квант».
5. Пребывать в миру, но не принадлежать ему.
Это еще рано комментировать.
6. Не сравнивать, не оценивать, не судить.
Не судить – известная Евангилиевская заповедь. Сравнение и оценка автоматически приводят к суждению, т.е. они связаны. Смысл правила – глубокий, без этого не возможно выйти из поля мышления, из эмоционального поля. Надеюсь – ясно.
7. Значение = Энергия = Материя.
ZV = Е = мс квадрат
8. НЕТ: усилиям; концентрации; памяти; знаниям; опыту; действию; мышлению; мысли.
3.2
Нет усилиям. На первый взгляд – абсурд. Нас всегда учили как раз этому, именно этим мы с вами добивались раньше результатов. Кажется, вот сейчас я по настоящему возьмусь, все это выучу, подкреплюсь еще книгами, потом сконцентрируюсь – и получу результат. Да, в материальном мире так и есть.
В нашем случае усилия и концентрация не приносят результата. Вы в этом убедитесь сами в процессе занятий. Если покопаетесь в своей памяти, наверняка вспомните пример, когда вы сами изменили ситуацию.
Ну, например, шли на экзамен, на встречу – и этого не хотели, и случилось чудо – экзамен, встречу отменили. Бывало подобное? А теперь вспомните ваше состояние в тот момент. Много ли вы приложили усилий? Много ли концентрировались? Скорее всего, это произошло как-то само собой. Мы с вами уже понимаем: не само собой, это вам удалось изменить ситуацию, неосознанно придя в то измененное состояние сознания, в котором это и возможно сделать.
декабрь 2009г.
9. Понимание непосредственно, мгновенно.
Понимание – это не результат анализа и обдумывания. Конечно, в понимании присутствуют знания, опыт, это еще Н. Бехтерева отмечала. Понимание приходит сразу.
Кстати, это удобно, если сразу не понимаешь – значит, время не пришло, нечего зря напрягаться, придет.
10. Нет ничего, кроме понимания. «Осознавать неосознанно осознание».
Вот и все правила.
3.3
Теперь опишу, что означают уровни «Путник» и «Странник».
«ПУТНИК» – пришел к пониманию несовершенства материального мира. Осознает причинно следственную связь между событиями, явлениями, людьми. Если совсем просто – путник тот, кто играет в «Пилигрим». Слово «играет» – условно, более точно участвует в познании самого себя. Слово «учиться» – то же не подходит.
Вы спросите, а зачем учиться играть в Пилигрим? Зачем участвовать в познании самого себя? Сейчас эти задачи и перечислим.
В начале пару слов о формах занятия практикой ПИЛИГРИМ.
Первая форма – личные беседы – занятия. В реальном времени беседы ведет «игрок» уровня «Пилигрим» или уровня «Странник-Мистик». Он разъясняет правила, понятия, слова, решает проблемы учеников (Путников), практически показывает – как работает сам. Он учит первичным приемам, показывает направление – путь. Во время бесед проявляется степень усвоения ПУТИ Путниками.
Личные занятия я провожу и по скайпу, эти занятия дают результат, проверено.
Вторая форма – самостоятельное изучение настоящих бесед. Она более растянута во времени, возможно, менее эффективная. Но …, как подготовительный этап – вполне уместна.
В этой форме есть одно несомненное преимущество, можно обращаться многократно к текстам бесед. В устной форме такой возможности нет. Перечитывая, невольно обращаешь внимание на моменты, ранее не замеченные. Я, например, получаю дополнительное понимание пути, набирая сейчас беседы, написанные моей рукой. Прежде не все видел.
В настоящее время самостоятельно, по «беседам», первый уровень практики ПИЛИГРИМ освоили около 10 человек. Я лишь потом, по телефону проверил их способности работать. Январь 2013г.
3.4