– Я вижу много жителей этого сада, таких же насекомых, как и я. Каждый строго выполняет свою работу, ходят по тем дорожкам, где они были поставлены изначально, и не меняют свое направление, будто они уже с рождения знали, где их место. Этот порядок, с одной стороны, кажется красивым, но с другой стороны, скучным. Неужели никому не хотелось подняться выше и поменять направление? Я тоже пытался сначала ходить со всеми, перешагивать дорожки и снова идти по ней, но потом мне все это показалось глупым. Почему мы все делаем одинаково? Я вижу, что жители сада все разные, кто-то более быстрый и с маленькими крыльями, кто-то с плотной броней, все разные, а ведут себя одинаково. Будто бы нас усыпили, и мы забыли о том, что уникальные.
– Ты слышишь навязчивые окружающие звуки, постоянно присутствующие вокруг нас?
– Да, я тоже их слышу. Кто нам включает одну и ту же музыку? Это даже не музыка, а какой-то шум. Просыпаясь, нам включают шум, который постоянно звучит в голове. Это какафония, многоголосье, которое постоянно тревожит. Чем больше мы слышим этот шум, тем быстрее мы начинаем бежать по своим дорожкам, не нарушая общий порядок.
– Как ты думаешь, кто установил порядок в нашем саду?
– Я не знаю, но явно не светлячки. Каждая грядка имеет свой уровень. Для маленьких обитателей, где они только учатся понимать порядок, решетка крепче всего, чтобы они не пробежали мимо и научились бегать ровно. Пока они маленькие, многие из них более резкие и активные, и есть риск выбежать за пределы грядки.
А какой у них голос! Кажется они еще умеют говорить из другого измерения, звук яркий и звенящий смех как колокольчики. Потихоньку этот голос становится более тихим и ограниченным, как и хочет этого садик. Взрослые обитатели постоянно одергивают малышей, заставляя все более прямо и правильно ходить по дорожкам, не нарушая правила, все больше прислушиваться к Шуму и только тогда, как говорят они, будет порядок и счастье.
– Хотя что такое счастье, о котором они говорят? Что-то впереди, незримое, нереальное, то, чего нет?