здесь и теперь ). В и А системы имеют и настоящее.
ВНУТРЕННИЕ ОБРАЗЫ (прошлое, настоящее и будущее) ВЫЗЫВАЮТ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ИМ ЭМОЦИИ, А ЧЕЛОВЕК ПРИПИСЫВАЕТ ИХ ВНЕШНИМ ОБЪЕКТАМ. Фактически человек живет не в реальном мире, а в своих галлюцинациях. В этом смысле верно утверждение, что ЧЕЛОВЕК ТВОРИТ МИР СВОИМ ВОСПРИЯТИЕМ: какой мир сам сотворил, в таком и живет(модель мира, карта территории, субъективная реальность). Если какая — то часть карты вступает в противоречие с физической (внешней или внутренней) реальностью, возникает проблема, которую нельзя решить, не внеся соответствующие изменения в карту территории (модель мира, субъективную реальность).
Итак, терапевт работает с субъективной реальностью клиента.
ОПИСАНИЕ ГЛАЗОДВИГАТЕЛЬНОЙ СТРАТЕГИИ
ДЛЯ ПРАВОРУКИХ:
Взгляд ВЛЕВО ВВЕРХ — визуальные образы, визуальный опыт, визуальная память (В. О. ). Эта картинка ассоциированная — человек находится внутри картинки — ПРОШЛОЕ.
Взгляд ВПРАВО ВВЕРХ — визуальное конструирование (В. К. ) — БУДУЩЕЕ. Либо же человек вспоминает то, что видел, диссоциированно(видел себя со стороны как наблюдатель).
Взгляд ВВЕРХ — воспоминание.
Взгляд ВЛЕВО — аудиальные образы, аудиальная память, аудиальный опыт (А. О. ) — ПРОШЛОЕ.
Взгляд ВПРАВО — аудиальное конструирование (А. К. ) — БУДУЩЕЕ.
Взгляд ВЛЕВО — ВНИЗ — аудиальный образ внутреннего диалога (А. В. Д. )НАСТОЯЩЕЕ.
Взгляд ПРЯМО (в центре) — внимание (настоящее. Или смотрит телевизор, находится в трансе).
Взгляд ВПРАВО ВНИЗ — кинестетические образы (К. О. ) — кинестетика имеет только НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ.
Взгляд ВНИЗ — внутренние переживания (эмоции) по поводу возникающих образов прошлого, настоящего или будущего.
В. К.
Воспоминание
В. О.
А. К.
Внимание
А. О.
у
левое ухо
К. О.
Внутренние переживания
А. В. Д.
ДЛЯ ЛЕВОРУКИХ — все наоборот.
ДЛЯ АМБИДЕКСОВ (обе руки равнозначны) — визуальная система как у левши, остальные системы — как у правши.
Интересна связь глазодвигательной системы с МИФАМИ:
РАЙ описывается визиоторными терминами (очи горе );
АД — кинестетическими терминами (очи долу );
внутренний диалог — разговор с адом,
аудиальные образы — слово, молитва(покаяние через слово).
8. РАБОТА С КЛИЕНТОМ .
Работа с клиентом начинается с его КАЛИБРОВКИ( индивидуальная диагностика систем клиента), т. е. фиксирования определенных эталонов состояний пациента на невербальном уровне. Калибровка продолжается в течение всего времени контакта с клиентом (на каждом этапе) . Калибруются его негативные и позитивные состояния.
Человек в соответствии со своей моделью мира искажает информацию о себе на вербальном и невербальном уровне (мимика, пантомимика в соответствии со своим представлением о том, как надо себя вести ). Поэтому ТЕРАПЕВТ должен развивать в себе НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ — наблюдать за изменениями у клиента — изменением ширины зрачков, цвета склер, влажности , объема губ, характеристик дыхания, характеристик речи(громкости и качества), направления взгляда, поворота головы и т. д. Кроме того, надо слушать глубинную структуру речи.
Чтобы развить в себе наблюдательность, необходимо соблюдать принципы:
1) рассредоточенность внимания — воспринимать человека всего целиком — периферией зрения;
2) не комментировать, не оценивать, не делать выводы, а просто ЗАМЕЧАТЬ.
Для того, чтобы не вносить в субъективную картину мира клиента помехи из своей субъективной картины и тем не искажать карту мира клиента, терапевту необходимо предварительно очистить СВОИ сенсорные каналы, открыть их , т. е. привести себя В РАБОЧЕЕ СОСТОЯНИЕ — рассредоточить внимание, (перейти на второе внимание , о котором будет подробнее сказано в части II).
Рабочее состояние терапевта это ресурсное состояние, поэтому, чтобы зря не тратить ресурсы, по окончании работы следует вернуться в обычное состояние и ОТСОЕДИНИТЬСЯ ОТ КЛИЕНТА.
9. ТЕХНИКА ВХОЖДЕНИЯ В РАБОЧЕЕ СОСОЯНИЕ.
1. ПО ВИЗУАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ.
Нужно смотреть периферией зрения. Смотрите прямо перед собой чуть выше линии горизонта — как бы смотрите перед собой в бесконечность, расфокусировав зрение. Поставьте указательные пальцы перед собой у наружного поля зрения каждого глаза соответственно. Чуть пошевеливая указательными пальцами, постепенно разводите их в стороны, уводя из области центрального зрения. Смотрите на пальцы периферией зрения до тех пор, пока можете их видеть (направление взора не меняется). Перестав видеть пальцы и даже как бы видеть их, переместите их снова