II. Интеллект и Ум
1.Что такое интеллект и ум?
2. Кто такие интеллектуально одаренные и умные люди?
3. Мифы и заблуждения насчет данных понятий
4. Разделение людей относительно их интеллектуальных и умственных способностей + характеристика.
5. Дополнительное
1. Что такое интеллект и ум?
Начнем с элементарного!
Интелле́кт (от лат. intellectus «восприятие»; «разуме́ние», «понимание»; «понятие», «рассу́док») или ум – качество психики, состоящее из способности осознавать новые ситуации, способности к обучению и запоминанию на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций, и использованию своих знаний для управления окружающей человека средой. Общая способность к познанию и решению проблем, которая объединяет познавательные способности: ощущение, восприятие, память, представление, мышление, воображение.
Вот что нам говорит об этом интернет!
И это довольно хорошее определение, совпадающее с моим пониманием!
А что насчёт такого понятия как Ум?
Ум – Способность человека мыслить, основа сознательной, разумной жизни.
А в чем разница с Интеллектом?
Зачем нужно 2 синонима, обозначающее одно и то же?
Поэтому я предлагаю разделить эти понятия и поделюсь своим мнением!
Насчёт Интеллекта вы уже поняли, поэтому я даже не особо хочу касаться данного понятия, однако если бы меня попросили дать объяснение этого термина, то я бы сказал, что Интеллект – совокупность разумных процессов предназначенные для осуществления успешной жизнедеятельности.
(То как эффективно или же нет существо пользуется информацией)
А что касается второго, то Ум – совокупность знаний, мыслей и информации сознательного существа.
Насколько существо способное в себе удержать это, накапливать или же избавляться от ненужного.
(В чем тогда разница Ума и Памяти? Память – составляющая Ума).
То есть Ум – способность иметь знания и информацию, которыми обладает сознательное существо, а также количество,качество, которыми это существо сможет запастись.
Интеллект – то, что позволяет успешно пользоваться эти знаниями, мыслями и т.д., способность к эффективному использованию этих знаний и информации!
Интеллект – в первую очередь врождённое и только потом приобретённое.
(Приобрести возможно минимальную часть, относительно врождённой)
Ум – врождённое и приобретённое.
(Здесь почти наоборот. Имеется врожденное и большая часть приобретенного).
Как и многие другие способности – их возможно развивать.
Однако всегда имеется ограничитель, не позволяющий иметь больше, чем это возможно.
(Именно поэтому человек способен варьировать свой уровень на 1 вверх-вниз относительно его потребностей. Подробнее смотрите в 4).
Однако некоторые мысли никогда не придут к определенному человеку, а другой может иметь избыток их.
Так и существуют люди, которые способны придумывать / создавать, а другие лишь потреблять или же что-то среднее (подробнее в других моих статьях).
*Человек создаёт что-то по подобию чего-то. Наш разум похож на компьютер, а точнее цифровые системы.
(Однако без важной составляющей – потребностей. Иметь аналог творчества он уже научился, но ему это нужно по чьим-то прихотям, а не потому что ему необходимо сублимировать это).
Вообще создание чего-либо имеет свой аналог, так было с компьютерами, машинами и т.д.
Ум – склад / помещение и товар на нем.
Интеллект – люди и процессы, отражающие эффективности использования этого помещения и данного товара*.
Именно Ум позволяет человеку смотреть нестандартно, т.к. отсутствуют границы и рамки.
Интеллект же позволяет использовать или не использовать (в зависимости от уровня) эти знания, мысли и возможности.
Так определенные люди, обладающие задатками умных и интеллектуальных людей, лишают себя этого, т.к. умственные возможности порождают существование выбора, а выбор по подразумевает под собой интеллектуальную потребность, в реализации которой не у всех есть сильная надобность и поэтому не каждый может стать ЛИЧНОСТЬЮ.
(Большинству намного проще “гасить” своё природное желание различными способами: курение, алкоголь, порно, фильмы /сериалы, видеоигры и т.д. что в конечном итоге в большинстве своём притупляет их умственными и интеллектуальные способности).
2. Кто такие интеллектуально одаренные и умные люди?
Исходя из определения легко сделать определенные выводы!
Можно стать умным, но нельзя стать интеллектуальным человеком.
Не каждый человек, который умудрился приобрести определенные знания, способен пользоваться ими эффективно.
То есть:
Умный человек – обладающий знаниями и потребность в их получении.
Человек, который знает много и желает этого.
Интеллектуальный человек – способный эффектно применять знания.
То есть Интеллектуальный человек может обладать минимум знаний, но эффективно пользоваться этим скудным набором.
(Но ему ничего не мешает быть умным и обладать значимым их количеством).
Таким образом можно сделать обратные выводы:
Глупый человек – тот, кто мало знает и не стремится исправить это.
(“Ему и так пойдет”).
Дурак – тот, кто не умеет пользоваться знаниями и информацией.
(Даже в современном мире, обладая огромным запасом книг, информации, интернетом, ИИ и т.д. существуют и будут существовать люди, которые не смогут эффективно учиться или же уже пользоваться приобретенными знаниями).
Умственные способности – набор характеристик, позволяющие человеку иметь представление о чем-то, потому что зависит от информации, знаний и мыслей, позволяющих иметь возможность формировать представление о чем-либо.
Интеллектуальные способности – возможность определенным образом формировать представление о чем-либо и пользоваться этим.
Примеры:
Одаренный человек с умственными задатками стремится узнать многое и попробовать.
У него отсутствуют те рамки / границы, которые могут присутствовать в других (бояться не понравится другим, “а что обо мне подумают”? Все живут так, и я живу и т.д.)
[Подробнее в одноименной статье]
Не одаренный человек с отсутствием умственных задатков либо же не особо стремится развиваться или же делает это довольно ограничено из-за ненадобности.
Про интеллектуальные способности читайте ниже (уровни).
*Я знаю человека, который ограничен определенными рамками и сам лишает себя возможности развиваться, из-за чего я могу сказать, что я умнее этого человека.
Однако его интеллектуальные способности если не на моём уровне, то возможно даже выше, т.к. человек крайне быстро и эффективно находит решение, обладая знаниями или же почти не имея их)*
3. Мифы и заблуждения насчет данных понятий
1.Богатый человек = умный человек
Нет прямой взаимосвязи между умом, интеллектом и успехом, чтобы вы не подразумевали под ним.
В обществе имеется явная и ошибочная установка, что человек обладающий большим количеством денег = умный человек.
Однако можно встретить относительно глупых людей, но при этом обладающих различными благами.
Дело как правило в интеллекте, однако многим таким людям хватает лишь одного – “животного” желания жить.
Вся жизнь заключается в действиях.
Необходимо действовать, именно поэтому Интеллект на мой взгляд важнее чем ум, однако для полноценности и значимых возможностей необходимо обладать и тем и тем.
Но всё же без интеллекта не иметь действительно значимых результатов.
2. Люди тупеют?
Смотря что вы подразумеваете под этими понятиями.
Если следовать моей терминологии, то можно сделать выводы, что:
Люди начинают обладать другой информацией.
Возможно в объеме их количество действительно становится меньше, однако баланс выравнивает именно интеллект.
Современный человек больше предпочитает уметь пользоваться, нежели иметь что-то.
Поэтому если люди и тупеют, однако они перестают быть дураками.
(Естественно это не про всех).
4. Разделение людей относительно их интеллектуально-умственных способностей + характеристика.
Интеллект рассматривается скорее как психическая способность использовать информацию и знания – как эффективно индивидуум способен пользоваться ими.
Я разделяю людей именно относительно их интеллектуально-умственных способностей на уровни:
Низкий
Ниже-среднего
Средний
Выше-среднего
Высокий
Подробнее про каждый:
Низкий
Можно встретить крайне редко (как и с Высоким).
Люди обладающие дефектами и различными заболеваниями, не позволяющие им активно и эффективно пользоваться интеллектом.
Первые и частые признаки для успешного идентифицирования данного типа:
Крайне редкий и очевидный тип для определения.
Люди действительно обладающие различными болезнями, связанными с психо-интеллектуальным.
Ниже-среднего
Максимально примитивный образ мышления и вслед за ним жизни.
Управление:
Легко управляем.
Крайне недоволен жизнью.
Первые и частые признаки для успешного идентифицирования данного типа:
Цвет: Обычно один любимый цвета.
Музыка: Слушает как правило один жанр. Любят поспорить о вкусах.
Поведение: Желают проявить себя в беседе, много говорят.
Разговаривают обычно о примитивных вещах.
Средний
На то он и средний, что большинство обладает именно таким, и он подразумевает под собой определенные характеристики, так что узнать таких людей просто.
У них средняя скорость принятия решений, живут обычной жизнью – как принято.
Однако без каких-либо отклонений.
Первые и частые признаки для успешного идентифицирования данного типа:
Цвет: Обычно два-три любимых цвета (часто один из них черный)
Музыка: Может слушать несколько жанров, но обычно преимущественно один. Любят поспорить о вкусах.
Поведение: Желают проявить себя в беседе, чаще говорят, чем слушают.
Как и следующий тип тараются проявить свои возможности и знания (вечно делятся «умными» мыслями), но преимущественно чужими, которые они где-то узнали или услышали.
Выше-среднего
Довольно быстро соображают, как правило это такие же “середнячки”, однако способные признавать существование более “непонятных” явлений, понятий и терминов.
Первые и частые признаки для успешного идентифицирования данного типа:
Цвет: Обычно несколько любимых цветов (редко один)
Музыка: Слушает несколько жанров, но обычно похожие. Не толерантны к музыке, которую сами не слушают.
Поведение: Желают проявить себя в беседе, редкое сомнение.
Стараются проявить свои возможности и знания (вечно делятся «умными» мыслями).
Высокий
Уровень, которым обладают малое количество людей.
Обладают высоким уровнем рефлексии, склонны сомневаться (решается осознанностью и развитием качествами личности), обычно интересуются чем-то тем, что редко интересуются большинство.
Нужно разбираться в мелочах, высокий уровень ответственности.
Первые и частые признаки для успешного идентифицирования данного типа:
Редкий тип.
Цвет: Нет любимого, признает каждый.
Музыка: Меломан и толерантен к тем, кто слушает то, что им не подуше.
Поведение: Нежелание проявления себя в беседе, отрицание собственных возможностей, частое сомнение.
Не стараются проявлять свои способности ради удовлетворения перед другими людьми.
—
Люди рождаются с определенными интеллектуальными способностями и поэтому классифицируя людей, эти группы можно встретить в разных пропорциях.
Цифры (частота)
От 1 до 3, где:
1 – редко.
2 – чаще чем редко, реже чем часто.
3 – часто.
Низкий – 1
Ниже-среднего – 2
Средний – 3
Выше-среднего – 2
Высокий – 1
5. Дополнительное
Юмор отражает умственные способности человека.
Любимый цвет, музыка которую человек слушает – самые лёгкие и понятные признаки определяющие умственные способности человека.
Чем глупее человек тем более выражена ненависть к меньшинствам.
(Среди человек с высоким интеллектом это встречается гораздо реже).
Примерно то же самое с нацизмом, патриотизмом и т.п.
Итог:
Ум и Интеллект – это разные понятия, которые необходимо разделять для понимания того, о чём идёт речь.
Ум – Склад (со всем содержимом товаром на нём)
Интеллект – Процессы (То, что делают с этим товаром и как)