невидимой волне…
В конце — концов… идешь отшельником в толпе,
Воспринимающим все грани слова Жизнь.
И самого себя ты видишь, как явленье,
Что познает сей мир и самое влеченье!
к -255-
Суеверие в одновременном
Не то интересно, что нечто совпало,
А то, что заметил ты… Это немало…
Зовя суеверием одновременность,
Ты ищешь те связи, как амбивалентность,
Однако, случайные несовпаденья,
Ты сам понимаешь, есть знак… невезенья…
-256-
Наука совершенствует умение, а не знание
Ценность того, что трудился ты в точной
Важной науке… не в том результате,
Что получаешь ты 'знаком в Сократе',
А в получении силы заочной…
Ты научаешься цель достигать,
Выдержке, способу видеть, не лгать.
Можно и это назвать результатом,
Если ты станешь… не 'знаком', Сократом.
-258-
Статуя человечества
Все гениальное не знает недостатка…
Я эту фразу напишу для нас курсивом,
И, если мне не хватит слов, еще пунктиром…
Я подчеркну ее — Талантливое — кратко.
Челлини статую Персея отливал…
А жидкой массы — то могло и не хватить,
Хотя… должно хватить! Иначе не творить.
И он… тарелки, чашки в массу накидал…
Вот точно так же, некий гений… недостатки,
Пороки, вымыслы и даже заблужденья…
В культуру бросил, ибо статуя свершенья
Дел человеческих должна быть целой кладки!
-260-
Предрассудок в пользу крупного
Все выдающееся сильно превозносят:
Талант, строение, теорию… Как жить
Коль бессознательно стремятся утвердить
Такого монстра, что и души… не выносят…
Но равномерное развитие человека
Благоприятнее, известно, что талант
Вампиром высосет все силы, и мутант
Или безумец проявится в ходе века…
Вот так и в области искусства, слишком много
Вниманья крайние натуры привлекают,
Хотя и низкое и пошлое играют
Благую роль, уравновешивая… бога…
P.S.
Любая степень превосходства лишь во вред,
Когда в овечьей стае ищешь ты ответ…
Любая сила для нормального… порок,
Коль он спокойно хочет жить свой краткий срок…
Не развивал бы ты свой ум и свой талант,
Когда бы видел, Чем закончит Музыкант…
Когда бы видел ты неразвитым Конец,
То испугался бы сияющих сердец…
Ты в них увидел бы страдания и боль,
И не способен был понять их жизни соль…
Итак, какой же подведем сейчас итог?
Все выдающееся… выдано на срок…
к -265-
Разум в школе
Ты так сказал, что я смеялась от души.
О том, что 'Азия не может различать
Между поэзией и правдой…' О, печать
От Соломонова кольца! Клейми, души!
Да я сама тебя в объятьях задушу…
Коль ты поэзию неправдой знал тогда…
Теперь… вдохни! Теперь… душа уже умна?
Ах, милый лжец, я за тебя теперь пишу…
Не различая между правдой и поэзией,
Как между глетчером твоим и Полинезией…
Игра умов, фантасмагория творенья —
И есть Реалии, суть правды Откровенья…
P.S.
Но остальное — это временная суть,
На краткий срок она лишь правдою зовется.
В границах узеньких, где трудно нам живется.
Одно здесь истинно — звезды духовный Путь.
Но, понимаю я, что ты хотел задеть
Своей иронией… меня, чтоб разглядеть…
Частенько слышу над своей строкой твой смех,
Быть может, это мне награда… лучше всех.
-267-
Изучение многих языков
О, это вредно, безусловно, очень вредно…
Переполняет память разными словами,
Не оставляя места мыслям — оригами,
Мы