Для примера рассмотрим один эксперимент, который проводят на детях Ярославля. «Программу воспитания школьников «Восхождение», разработанную Н.К. Тихомировой и Е.Е. Цамуталиной в Ярославском областном Институте развития образования в 2003 г. и «проходящую апробацию в гимназии № 1, школах № 59, 76, 70 г. Ярославля».
Программа для школьников 5-11 классов «Восхождение» содержит четыре раздела:
1.«Я в окружающем мире»,
2.«Нравственное самовоспитание»,
3.«Самосовершенствование в познавательной и творческой деятельности»,
4.«Саморазвитие в самоуправлении».
Посмотрим её чуть глубже.
«Создание условий для восхождения ребёнка на более высокую ступень своего развития»,
Это же прекрасная цель, но расшифруем метод: саморазвитие, самосовершенствование, самовоспитание, что это значит в классовом обществе, это значит его атомизация каждый сам за себя, это значит звериные инстинкты закон естественного отбора, слабые погибают, сильные их пожирают и т.д.
Действительно в таком обществе понятия «добро» и «зло» относительны. Какова мотивация такого воспитания детей вполне понятная – достижение успешности и конкурентоспособности в капиталистических джунглях.
Помните мы говорили о православном как о «теоретизирующем в квадрате» и потому проигрывающим в нашей капиталистической реальности еврейству (не как национальности или народу, а как способу бытия! Это важно чтобы исключить всякие инсинуации с ксенофобией и пр. расизмом п.а.). Я там полностью согласен с К. Марксом, не обходимо изменить общество и его законы, чтобы моральные и этические принципы не являлись обузой для человека «эмансипироваться от еврейства».
Программа «Восхождение» предлагает на оборот нас всех обратить в «еврейство» и проблема решена, т.е. эмансипироваться от «гойства» от человеческой сущности и стать зверями.
Для того чтобы эта программа не вызвала протеста своей сутью всё густо приправлено этнокультурными «традициями», перемешанными с мифологией неоязычества и буддизма.
Как видим от названия, до сути, программа копирует идеологию и философию НЭ.