Константинов Н. А., Медынский Е. Н., Шабаева М. Ф. История педагогики.– М.: Просвещение, Москва, 1982.↩︎
Локк Дж. Сочинения в трех томах: Т. 3.– М.: Мысль, 1988.– 668 с.– (Филос. Наследие. Т.103).– С.407—614.↩︎
Плотников, Н. С. Жизнь и история: Философская программа Вильгельма Дильгея. – М.: Дом интеллектуальной книги, 2000.↩︎
Уайтхед А. Н. Приключение идей М.: ИФРАН, 2009.-383 с.↩︎
Буторина Т. С. М.В. Ломоносов и педагогика. – Архангельск, 1994.-223с.↩︎
Хомяков А. С. Полное собрание сочинений: В 8 т. М., 1900—1914. СПб., 1914.↩︎
Толстой, Лев Николаевич. Педагогические сочинения [Текст] / Л. Н. Толстой; АПН СССР. – М.: Педагогика, 1989. – 542, [1] с.↩︎
Любимов Н. А. Михаил Никифорович Катков и его историческая заслуга: По документам и личным воспоминаниям Н. А. Любимова. – М.: Книга по Требованию, 2011. – 368 с.↩︎
Соловьёв И. С. А. Рачинский. Татевская школа: Док. очерки / Худож. В. М. Веселов; Фот. В. Н. Крылова. – Тверь: Твер. обл. кн.-журн. изд-во: Твер. обл. тип., 2002. – 160 с↩︎
Зеньковский, В. В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. – М.: Свято – Владимирское братство, 1993. – 222, [2] c.↩︎
Гессен С. И. Основы педагогики. – Берлин, 1923↩︎
Тутышкин И. П. Трудовая школа: Психологические основания. – Лейпциг, 1923↩︎
Педагогическое наследие русского зарубежья. – М., 1993↩︎
Э. Дюркгейм «Социология. Ее предмет, метод, предназначение». М.: Канон, 1995. С. 245.↩︎