Схема №1
Под пунктом «?» обозначено то, о чём мы не имеем понятия. Если «напрячь» память, то схема окажется знакомой. Заменим слова: энергия – огонь; материя – земля; биоматерия – вода; дух – воздух. Получается, что человек с этой схемой, давным-давно, знаком. Присмотревшись, видно, что эта схема не полная. Не хватает, каких-то, элементов. Но каких? Применим принцип Аналогии.Человек создал компьютер, машину для математических вычислений. Сейчас мы видим, как эта машина превратилась в нечто совершенно иное. Создание компьютера это своего рода, попытка воссоздать логику человека, но в отличие от нашего мозга, реализованную на технических решениях. Хотим мы этого или не хотим, но мы не можем создать другую, «нечеловеческую» логику. Программная логика подчиняется принципу Причинности, как и всё в этом мире. Зачем я вспомнил о компьютере? Затем, что на его примере (по аналогии) можно рассмотреть схему изменения энергии. Включая компьютер в сеть, мы подаём на него мощную, электрическую энергию. Электрический ток поступает в блок питания. Блок питания понижает напряжение и подаёт электроэнергию к процессору. Вот здесь то и происходит переход: «количества» электричества в «качество» электричества. На примере компьютера, можно понять, что его работа состоит в том, чтобы преобразовать неорганизованную энергию в информационную энергию. Значит, для количественно-качественного перехода, необходимо наличие мощной энергии. Но процессор не может работать без «знания», как обрабатывать поступившую энергию, что с ней делать. Нужна ещё интеллектуальная составляющая, в конкретном случае управляющая программа. Обобщаем и делаем вывод: для количественно-качественного преобразования, нужна мощная энергия и разумная организационная составляющая. Добавляем в схему №1 эти два элемента: