Иерархия Света
Представление об Иерархии Света, об Учителях человечества не является чем-то отвлеченным. Передача знаний осуществляется представителями Иерархии на Земле, которых называют по-разному: Учителями, Махатмами и другими наименованиями. Мифология всех народов хранит предания о Культурных Героях, одаривших людей знаниями, научивших их различным ремеслам. Этот процесс не является достоянием только далекого прошлого. Он протекает непрерывно, включая и наше время.
Рерихи общались с Учителями и никогда не скрывали связи с Ними. В сотрудничестве с Учителями было создано Учение Живой Этики. Под их покровительством проходила и Центрально-азиатская экспедиция Рерихов. Из дневника Н.К.Рериха: «Ученые часто называют разговоры о Махатмах предрассудком. <…> Но Крукс или Оливер Лодж не станут так говорить. Вивекананда, всегда стоявший за рациональность наблюдений, знает Махатм. Они говорят о научных основах существования. Они направляют к овладению энергиями. Они говорят о тех победах труда, которые превратят жизнь в праздник. Все предлагаемое ими не призрачно, не эфемерно, но реально и касается самого всестороннего изучения возможностей, предлагаемых нам жизнью. Без суеверий и предрассудков». А в книге «Сердце Азии» Николай Константинович пишет: «Пройдя эти необычные нагорья Тибета с их магнитными волнами и световыми чудесами, прослушав свидетелей, и будучи свидетелем (выделено нами) – вы знаете о Махатмах».
Одним из убедительных свидетельств участия Учителей в жизни человечества является переписка Е.И.Рерих с президентом США Ф.Д.Рузвельтом. 10 октября 1934 г. Елена Ивановна направила президенту Рузвельту послание от имени Учителей.
«Пишу Вам с Высот Гималаев и в грозный час, когда весь Мир стоит у преддверья переустройства и судьбы многих стран взвешиваются на Космических Весах. Пишу и предлагаю Вам Высокую Помощь. Помощь из того Источника, который с незапамятных времен стоит на несменном дозоре, наблюдая и вправляя в спасительное русло течение мировых событий.
История всех времен и народов хранит свидетельства такой Помощи, сокрытой от широкой гласности и обычно приходившей в поворотные пункты истории стран. Принятие или уклонение от нее неизбежно сопровождались соответственным расцветом или падением страны. Помощь эта в виде предупреждений или советов проявлялась в самых неожиданных и разнообразных аспектах».
Надо сказать, что президент Рузвельт, трезвый политик, руководитель одной из ведущих стран мира, на котором лежала огромная ответственность, отнесся к предложению с полной серьезностью. Он принял предложение, и переписка с Е.И.Рерих продолжалась в течение нескольких лет. Ему давались советы и предупреждения, касающиеся внутренних и внешних событий. В том числе совет о необходимости сотрудничества с Россией. Другим примером является Послание Махатм Советскому правительству, переданное Н.К.Рерихом во время посещения Москвы в 1926 году. Неприятие Послания руководством Советского Союза привело к трагическим последствиям в истории нашей страны. Но это не означает, что Россия лишилась Высокого Покровительства.
Опыт Рерихов позволяет понять механизм, с помощью которого происходит передача метанаучного знания. Используются различные способы – от обычного общения, переписки и издания книг до духовных каналов. Л.В.Шапошникова называла использование духовных каналов методом свидетельства.