Упражнение «Приседаем»
Цель: анализ детьми собственных личностных качеств.
Материалы: Список качеств личности.
Ход упражнения:
Ведущий называет различные личностные качества, задача детей – приседать в той степени, в какой это качество выражено у них. Если качество выражено очень сильно, ребенок должен присесть очень низко, а если чуть-чуть, то ребенок лишь слегка сгибает колени.
Работа с подростками
Все представленные упражнения предназначены для работы в группе.
Упражнение «Угадай качество»
Цель: формирование более глубоких представлений о личностных качествах, рефлексия подростками собственных качеств.
Материалы: список качеств личности (для каждого подростка), Словарь личностных качеств.
Ход упражнения:
Психолог зачитывает определения из Словаря личностных качеств, подростки, пользуясь списком, определяют и записывают, о каком качестве шла речь. Затем они оценивают по 5-ти балльной шкале, насколько это качество выражено у них.
Психолог зачитывает верные ответы, ребята проверяют свои ответы.