Отмечалось, что при крупных советских хозяйствах необходимо добиваться организации сельхоз-ученичества. «Важное значение в распространении сельскохозяйственных знаний среди молодежи национальной деревни имеет сельхоз-кружок, ведомый учителями и агрономами. Чрезмерная отсталость и забитость местной девушки создают большие трудности в деле ее вовлечения в школу. В национальных деревнях необходимо создание специальных школ для девушек. Особое внимание было обращено развитию национальной периодической и непериодической печати» (ГАПО, ф.38, оп.1, д.200).
Фрагмент газеты «Сабанче» (№ 31), Пенза,1924 г.
К нач. ХХ в. татары сумели создать свои общественные структуры: систему образования, периодическую печать, политические партии и даже «мусульманскую» фракцию в Государственной Думе и др. В 1920-х гг. советская власть не стремилась к тому, чтобы фундаментом государства было русское население. Власть была убеждена, что в процессе социалистического строительства все социально-экономические и национально-религиозные различия в конечном итоге исчезнут. По этой причине все изменения в аграрном секторе экономики затрагивали одинаковым образом все деревни без какого-либо учета национальных особенностей, хотя традиционные методы хозяйствования в каждой деревни имелись свои собственные. До революции татарские деревни находились в особой ситуации, регулируемые своими внутренними правилами и традициями. Это была чуждая, иноверческая для православного государства среда. Население татарских деревень вело замкнутую, но относительно свободную для саморегулирования жизнь, где верховный авторитет принадлежал мусульманским общинам в лице своих мулл и местных баев. Тем не менее, российская власть не позволяла мусульманской общине чрезмерных полномочий в области саморегулирования, и удерживала татар в определенных рамках. Внутри татарской общины происходило регулирование всей бытовой и хозяйственной жизни. Складывалось все таким образом, что отличительной чертой жизни татарской деревни оставалась трудность восприятия каких-либо инноваций и ее консерватизм, сформированная предыдущим этапами развития.