16.4. БУДУЩЕЕ. Два мира – два вида сознания
16.4.1. В результате разделения сознания у людей, мир разделится на два мира.
ЭКО мир – в котором люди будут развивать сознание Христа и ТЕХНО мир, в котором люди будут развивать сознание Анти-Христа.
16.4.2. Эти два мира будут существовать, как будто не видят друг друга.
16.4.3. Между этими двумя мирами не может быть вражды, так как каждый мир возьмёт своё.
16.4.4. Тот, кого Сердце позовёт в ЭКОМИР, не сможет жить в Технократическом мире. Если допустить таких людей в Технократический мир, они доставят много проблем (будут уничтожать роботов, ломать технику, проводить митинги и забастовки и так далее).
16.4.5. Люди, которых Сердце позовёт в Технократический мир, не смогут жить в ЭКОМИРЕ, потому что высокие требования, которые будут предъявлены к технологиям в ЭКОМИРЕ, покажутся им ограничениями в их творчестве.
16.4.6. Поэтому, организаторы этих двух миров должны помнить, что влиять на выбор людей они никогда не смогут. Их задача – направить то, что уже имеет направление.
16.4.7. Различие двух миров.
В ТЕХНО мире будут стираться грани индивидуальности.
16.4.8. В ЭКО мире индивидуальность человека будет являться основой развития человека.
16.4.9. В ТЕХНО мире технологии, которые будет применять человек, часто будут вредить и природе, и самому человеку. Так происходит потому, что это место и время для нового эксперимента не учитывает потребности самой планеты.
16.4.10. Почему человек будет так поступать? Есть только один ответ – духовный путь развития не прост, а технократический решает много задач без труда.
16.4.11. На том уровне, на котором сегодня находится человек, борьба за выживание волновала его во все времена больше, чем духовное развитие.
16.4.12. Человек всегда мечтал, чтобы ему еда сама падала в рот, а климат был бы 23 градусов тепла круглый год. Тогда, говорит человек, у меня было бы время стать духовным.
Но ведь это очевидно, что в этом случае люди не стали бы духовными, они стали бы толстыми и неразвитыми.
16.4.13. У технократического пути развития есть одна особенность – он позволяет использовать опыт одного для миллионов. Один изобрёл лампочку, и все сидят дома со светом. Кто-то изобрёл принтер печатать еду и все едят.
Не нужно испытывать терпение, заготавливая дрова на морозе, растапливать печь, во всех домах есть тепло.
16.4.14. В духовном развитии так не получится. Если кто-то, под конец своей жизни, научится передавать мысли на расстоянии, этим не смогут воспользоваться тысячи других людей.
Духовность за деньги не купишь, это индивидуальный путь.
Или все будут стараться уйти в нирвану, то кто будет кормить людей на выбранном пути?
16.4.15. Поэтому, любые попытки продвинуть теорию, что нужно вернуться к старой жизни, вспомнить как жили предки, уйти в тайгу и там выживать, только усиливает потоки людей в технократический мир.
16.4.16. Не спасают и ритуалы – прыганье через костер, хороводы и народные праздники. Всё меньше и меньше в этом участвует молодежь, которая и есть будущее могучего человеческого Рода.
16.4.17. Почему маленьких детей привлекают истории про героев, у которых не одна жизнь, которые путешествуют по Вселенной, решают задачи космического порядка? Потому что новое поколение требует расширения сознания. Им уже мало сказать, что человек мечется между Раем и Адом, они хотят выйти на вселенские просторы. И остановить эту потребность ни запретами, ни ограничениями уже нельзя.
16.4.18. Если разумный человек не предложит молодому поколению достойную их потребностям альтернативу, технократический мир проглотит будущее человечества.
16.4.19. Чтобы это не произошло, на землю вовремя спущено Учение Радугимира, оно расширяет сознание человека до вселенских масштабов.
16.4.20. Учит держать баланс между духовным и материальным, потому как те, кто только и делает, что смотрит в небо, так же не правы, как и те, кто только смотрит под ноги.
16.4.21. Это Учение отделит группу людей, которые построят ЭКО мир – альтернативу Технократическому миру.
16.4.22. В ЭКО мире будут применяться только лучшие изобретения человечества, которые находятся в гармонии с планетой.
16.4.23. Человечество не всё создало во вред планете, много достойных изобретений, которые ещё лежат под скатертью прошлого и требуют применения.
16.4.24. В ЭКО мире, со временем, именно это молодое поколение, получив правильное направление сознания, создадут такие технологии, о которых технократический мир будет только мечтать, но внедрить не сможет, потому как эти изобретения часто будут использовать силу стихий, а это не принимается в расчёт умом технократического человека.
16.4.25. Центром этого возрождения станет Сибирь.
16.4.26. Сходство ЭКО мира и ТЕХНО мира в том, что они оба будут технологичные.
16.4.27. Люди ЭКОМИРА создадут сообщество, где человечество овладеет всеми экологическими технологиями, о которых вся Раса мечтала на протяжении всего своего существования. Все эти технологии будут существовать в гармонии с Природой и человеком.
16.4.28. Не останется места, где человек будет обрабатывать землю мотыгой, чтобы выращивать на своём личном участке всё, что ему необходимо для жизни. На первый план выступит применение технологий и умение вести коллективные хозяйства.
16.4.29. Именно этот путь позволит сформировать, в конечном счёте, то сообщество, которое выстроит не только правильные взаимоотношения в части экономики, но и построит между людьми новые взаимоотношения, основанные на жизнеутверждающей Философии Жизни.
16.4.30. В ТЕХНО мире технологии будут служить Искусственному интеллекту.
ИИ не только будет контролировать действия человека, он будет моделировать поведение человека (предсказывать поведение человека), влиять и формировать сознание человека.
По сути, это будет мир роботов и технологий, человек в нем будет гостем.
16.4.31. Смысл такого опыта – понять и оценить до конца работу Природной Матрицы, которую создали Отец и Мать, и сравнить её с Искусственной Матрицей, которую создал человек.
16.4.32. Как вам лучше жить, в реальном мире или в иллюзорном, выбирайте сами, но сделав свой выбор, не кричите в небо: Бог, зачем ты оставил меня?
16.4.33. Процесс разделения людей на два мира запущен.
16.4.34. Посланник со знанием Христа, всегда в это время оставляет людям послание в виде Учения, чтобы те, кто жив сердцем, смогли отделиться от той массы людей, которые стремятся развивать технократический мир и сознание Анти-Христа.
16.4.35. Каждый, сделав выбор, выбирает просто свой путь и свои трудности.
16.4.36. Отец и Мать Вселенские всегда рядом с вами, они и есть Вы. Они приняли решение пройти жизненный путь с каждым созданным творением. Это у них к вам должен быть вопрос: зачем ты выбрал такой путь, при котором мы страдаем вместе с тобой?
Но они никогда не зададут вам этот вопрос, потому что их вселенский опыт знает этапы развития всего живого и умеет терпеливо ждать взросления своих созданий.
16.4.37. Всё в этом мире существует с согласия Небесных Родителей.
Любая вера, как гора, стремясь на вершину которой, ты укрепляешь Дух.
16.4.38. Когда стоишь под горой, ты можешь рассматривать только то, что находится у её подножия, но как только ты поднимаешься на гору, эти детали не видны, но видны горизонты и масштабность существования этой горы.
16.4.39. Находясь у подножия горы нельзя увидеть её значимость в целом.
16.4.40. Радугамира имеет возможность и полномочия все явления видеть с вершины «духовных гор», поэтому создала и передаёт людям то Учение, которое позволит выровнять баланс между сознанием Христа и Анти-Христа и, тем самым, дать шанс не просто выжить человеческому Роду, но и «вынести» из старого мира всё то лучшее, что создало человечество за этот круг Колеса Времени.
16.4.41. Главное, что такой источник существует, а кто и когда придёт к нему, заранее просчитать невозможно.
16.4.42. Я сажаю цветы знаний, они обязательно прорастут и дадут свои семена.
16.4.43. Знания, переданные мной, уже заняли своё место в информационном поле Земли, и никто не сможет их уничтожить.
16.4.44. За этим будут следить сами Небесные Родители, ибо я послана от них. Теперь вы знаете, что Небесные Родители гораздо ближе к вам, чем вы думали.