Но не всё можно было расшифровать, потому что некоторые артефакты и тексты были представлены в виде многомерных образов, такую объёмную информацию сложно объяснить простыми словами – часть информации и смысла теряется. Не всё можно было перевести на понятный язык и адаптировать к существующей в то время письменности. Но Иисус пытался.
Сейчас есть люди, которые изучают древние цивилизации, в том числе египетскую. Они владеют разными языками, могут расшифровывать послания. Иисус делал то же самое, и ему это очень нравилось. Он был любознательным. Ему было важно получить опыт предыдущих цивилизаций.
Позже он должен был активировать энергетические кристаллы планеты. Кристаллы нужно было закодировать на определённые программы, чтобы не повторить ошибок прошлого. Земля должна была пойти по новому уникальному сценарию развития, который бы исключил катастрофы прошлого. Таким образом, задачей Иисуса было вывести планету на другой уровень сознания. Он жил этой идеей и с энтузиазмом изучал свитки. Ему очень нравилась эта работа.
Р: Я правильно понимаю, что у Иисуса на тот момент была уже другая мерность восприятия? Какая именно?
П: Мне говорят, что в восемнадцать лет у него была 12D-мерность, а в восемь лет – 6D.
Р: А у старейшин Кумрана какая самая большая мерность восприятия?
П: У них была мерность 10D, до которой старейшины Кумрана могли расшифровывать свитки. А 11D и 12D не мог никто, кроме Иисуса. Ему стал доступен этот уровень лет с пятнадцати1.
Р: Что отличало Иисуса от старейшин Кумрана? Почему у него был более высокий доступ, чем у них?
П: У него была другая миссия. Старейшины больше отвечали за пространство Кумрана, за учеников, за передачу им знаний, которые помогут познать суть вещей, разобраться, кто ты есть, как ты живёшь, научиться общаться с высшим «я».