Я опешил. Это что, допрос? А мне почём знать, откуда она берётся? И вообще, кто из нас двоих тут всё и обо всём знает? Видимо, праведное возмущение было написано у меня на лбу. Учитель понял, что ждать от меня признательных показаний не стоит, и переключился с роли дознавателя обратно в привычное амплуа наставника неучей.
– Как ты думаешь, Антон, сможет ли компьютер создать картинку на экране монитора, если его не подключить к источнику электричества?
Опять риторический вопрос, и вновь мне предоставляется возможность продемонстрировать свои верноподданнические чувства. Понятное дело, я замотал головой к удовольствию моего наставника.
– Так же и с материализацией,– констатировал Учитель. – Ты можешь создать мыслеобраз, но, чтобы он стал, так сказать, «материальной» частью твоей Реальности, его необходимо накачать энергией низких вибраций. В самих этих вибрациях недостатка нет, их полно в нашем мире. Но вот управление этим процессом накачки осуществляется с уровня, практически недоступного простым Игрокам.
Он опять скосил на меня глаза, ожидая реакции. А что я мог сказать? Что я не простой Игрок, а Программист? Так он и сам это знает. Или он ждёт от меня признания в том, что я по ночам тырю у него из загашника тонкие энергии?
– Этот особый вид вибраций часто называют любовью,– продолжал Учитель, не дождавшись от меня ничего вразумительного. – Любовь является главной творческой силой в нашей Реальности.
Вот это клёво. Значит, каждый влюблённый – это потенциальный волшебник? К сожалению, дальнейшие слова Учителя быстро охладили мой задор.
– Не стоит, однако, принимать за любовь страсть, возникающую у противоположного пола при виде стройных ножек или накаченного торса. Собственнические чувства супругов друг к другу и к своим детям также не являются источником творческой силы.
Учитель задумчиво посмотрел на горы, залитые солнечным светом, и в его глазах промелькнуло что-то такое… Может быть, это и есть любовь? В общем, я моментально простил ему все издевательства и унижения.