Психику человека вполне можно сравнить с айсбергом. Над водой мы видим только верхушку, а что под водой?
Симоронские техники помогают плавно и мягко изменить именно подводную часть айсберга. Соединить сознание и подсознание в единое целое. Сделать из подсознания друга и помощника. Это несложно, но это именно практика, меняющая и мышление, и более глубокие пласты восприятия. К тому же ненавязчиво помогающая прийти к исполнению желаний или выходу из жизненных трудностей.
Лёгкое, немного детское отношение к окружающему миру помогает достичь наибольшего эффекта, а именно – полностью поменять мировоззрение и открыть в себе новые возможности.
Симоронские приёмы и техники пробуждают творческое начало в человеке. А это именно та часть нашей психики, которая в здоровом и неискаженном состоянии всегда полна жизненных сил, удовольствия и желания проявлять себя. В психологии за творческое начало отвечает та часть личности, которую принято называть «внутренним ребенком». Освобождением и раскрытием «внутреннего ребенка» в человеке психологи занимаются уже не один десяток лет, считая эту тему одним из самых важных аспектов психологического здоровья человека.
Зачастую к освобождению творческого начала в человеке, его истинного «Я» предлагается идти долгим и трудным путем – через слёзы и боль, через перепроживание обид и травм детства.
Симорон же показывает, как это сделать играючи, смеясь. Применяя симоронские техники, мы меняем самую суть своих отношений с миром, и, как следствие, это расчищает и прошлый опыт, и то, что происходит с нами в настоящем. И помогает смотреть в будущее с уверенностью и радостью.
3. Кому и зачем применять Симорон?
На мой взгляд, вообще стоит включить эти техники в школьную программу. Потому что полезно всем. А дети вообще «с лёту» воспринимают симоронские техники и с удовольствием применяют их, становясь при этом заметно счастливее и жизнерадостнее, развивая творческое мышление и интуицию, попутно открывая в себе новые способности и облегчая жизнь себе и окружающим.