Глава 2. Оцифрованная любовь, или как мы программируем свою психику
Многие считают, что ребенок рождается как чистый лист бумаги, но это не так.
Да, у всех людей есть одни и те же способности и функции: например, мы все можем ходить, считать, бегать и разговаривать, но при этом у каждого есть свой личный багаж – определенные базовые настройки. У кого-то заложены прекрасные аналитические способности, а у кого-то все данные будущего олимпийского чемпиона по волейболу. Важно лишь вовремя их идентифицировать и дать ребенку возможность их успешно применить.
Но дело не только в способностях, у каждого ребенка свой собственный темперамент, характер, устойчивость к внешним воздействиям.
Недавно я разговаривала на эту тему с одним очень важным и знающим человеком. Он говорил, что по классике психологии ребенок – это сочетание генетики, семьи и общества. Дети рождаются абсолютно нулевыми, и родители уже потом начинают формировать их характер.
Я возмутилась.
– Чушь полная. Эта теория уже не актуальна. Дети рождаются с абсолютно уникальным генетическим кодом, «вшитым» и проявленным во всех его сферах, от физики до ментала. А эти персональные коды в психике определяют наше восприятие и воспроизведение. У вас же есть ребенок?
– Есть.
– Вы видели, что как только дети начинают хоть как-то себя проявлять, у них уже прослеживается свой собственный особенный характер. Или вы хотите сказать, что трехмесячный младенец уже сформирован родителями? Даже однояйцевые близнецы в одной семье и при одной системе воспитания совершенно разные. Как это можно объяснить, исходя из вашей теории?
Он не нашелся, что мне ответить.
Очень важно понять, что у каждого человека с самого рождения заложен определенный набор программ, конструктивных и деструктивных. Как в генетике: есть более сильные и более слабые гены, более здоровые и менее. И на их проявления сильно влияет образ жизни, во всех смыслах. Здоровый образ жизни усиливает конструктивные программы или нейтрализует деструктивные, нездоровый – наоборот. Получается, что даже если у ребенка есть генетическая предрасположенность к какому-то заболеванию – ЗОЖ поможет его избежать. Но даже если предрасположенности нет, нездоровый образ жизни может ее заложить. Суть в том, что вы запускаете каждую программу, меняя либо в конструктивную сторону, либо в деструктивную. Это аксиома.
Родители не формируют эти программы, они их только активируют. Если у родителя такая же нездоровая программа и он проявляет ее деструктивно, не понимает, никак ее не меняет, не разбирается, то и у ребенка она усиливается. Если же родитель осознанный, понимающий, знающий, то он перепрошивает свою программу и помогает это сделать и своему ребенку.
Эта мысль полностью меняет восприятие того, что родители в чем-то виноваты, полностью вычищает любое основание для каких-то обид и претензий, но усиливает ответственность. Потому что да, родители влияют на ребенка, давайте по-взрослому это признаем. Но не потому, что они виноваты, а потому, что, не зная, не понимая и не справляясь с собственными программами, они автоматически усиливали программы своих детей.