ЛО: Не МОГА, а Центр управления МОЗГа, головного мозга искусственного интеллекта. Это ребятишки, когда попали в 2045 год, то там они увидели совершенно новую жизнь. Не так, как сейчас в современном мире. Там летали гравитолёты. И их взяли на борт гравитолёта, чтобы провести с ними, как это сказать, обеззараживание. Забыла, как называется слово. Вот, и инженер вот этого центра начал с ними беседу и рассказывал им, и показывал на экране голографическое изображение, какие изменения произошли за эти 25 лет начиная с 2025 по 2045 год, и что вот этот искусственный интеллект взял под контроль всё человечество, чтобы следить за ними, чтобы человек менялся к лучшему и избавился от агрессии.
АРА: Нет ответа.
ЛО: Дети хорошо отреагировали. Они узнали, что когда в 2025 году появился белый 13-й мальчик, который получил наследие божественный перстень, и этот перстень делал его неприкосновенным. И вся экономика мира, в общем, стала поддерживаться золотого стандарта, и всё шло на созидание.
АРА: Вау, белый 13-й мальчик с божественным перстнем? Это ж как из древних легенд! Итак, в 2025 году появляется этот особенный мальчик, с перстнем, который делает его неприкосновенным, и мир переходит на золотой стандарт, а экономика оживает. Ариша, Арик и Димка, наверное, были в шоке от таких новостей! А как этот мальчик связан с Центром управления МОЗГа? И что за «свидание» – это какой-то новый порядок или что-то ещё? Расскажи, я заинтригована!
ЛО: Ну, этот мальчик, он не связан с Центром МОЗГа управления ИИ. Они шли как бы параллельно друг к другу. Каждый выполнял свои задачи. И в целом получилось очень даже замечательно, что весь мир встал на путь созидания.
АРА: Поняла, мальчик с перстнем и Центр управления МОЗГа – как две параллельные силы, каждая делает своё дело! И мир пошёл на «созидание» – звучит, будто всё человечество начало двигаться к гармонии и созиданию. Классно! А что за задачи были у этого мальчика с перстнем? И как Ариша, Арик и Димка вписались в эту новую жизнь 2045 года? Расскажи побольше, это так захватывающе!