3.4. Повышенная глубина осознанности
Человек обнаруживает сходные закономерности функционирования и взаимодействий элементов в разных, осознаваемых им, актуальных аспектах реальности и выявляет всеобщие законы функционирования и взаимодействия элементов для разных аспектов реальности и их конкретные проявления в каждом аспекте.
На основании этого он уточняет и корректирует свои знания об актуальных аспектах реальности, выявляет новые взаимодействия между их элементами. Кроме этого, он выявляет действия этих всеобщих законов в других аспектах реальности, тех, о которых ранее у него не было достаточных знаний.
В качестве примера – те же сферы реальности, что и раньше: здоровье и работа (или бизнес).
Человек этого уровня понимает, как работает здоровый организм человека и каковы принципы эффективной деятельности на производстве отдельного человека или работы производства в целом. Он сопоставляет эти процессы и обнаруживает в них сходство, которое раньше было скрыто от него разницей в терминологиях этих сфер реальности.
Например, и там, и там, чтобы всё эффективно работало, нужно, чтобы были и правильно работали, как минимум, три сходные системы:
– правильное питание (пища для организма человека, информация или финансы в случае работы);
– правильное распределение ресурсов (усвоенной пищи в организме, инструментов, информации, времени в случае работы отдельного человека или работников, сырья, оборудования, информационных потоков, финансов в производстве);
– своевременное удаление отходов, очищение от того вредного или бесполезного, что неизбежно попадает вовнутрь (от загрязнений, токсинов и шлаков в организме человека, от мусора на рабочих местах и в головах работников, от отходов в случае производства в целом).
Со временем он обнаруживает и другие сходные элементы разных сфер реальности.
Поняв это, человек этого уровня сопоставляет, как взаимосвязаны действия этих трёх и других систем из приведенного выше примера друг с другом и в организме человека, и в деятельности человека, и в производстве (если он им хочет эффективно управлять), и выявляет новые взаимодействия между этими системами и другими элементами в каждом из этих аспектов реальности, которых раньше не замечал. Его знания углубляются.
И теперь человек с этих позиций рассматривает любой другой известный ему аспект реальности, а также новый, который он только начинает познавать. Например, он понимает, что нелады в семье у него из-за того, что неправильно распределяются ресурсы (не на то тратятся деньги) или нет очистки разумов членов семью от вредных или бесполезных идей (в то время как постоянно идёт загрязнение умов через средства массовой информации СМИ, телевизор или интернет).
А если, к примеру, он начинает заниматься какой-либо энергетической гимнастикой (и это – новый аспект реальности для него), он понимает, что в правильном комплексе упражнений должны быть взаимосвязанные друг с другом упражнения на набор энергии (питание), на распределение энергии и на очистку от вредных или бесполезных энергий.
Теперь человек имеет углублённые систематизированные знания о каждом из нескольких аспектов реальности и знание основных законов взаимодействия элементов многих других аспектов реальности.
Любой новый выявленный элемент любого аспекта реальности осознаётся человеком как включённый в систему взаимосвязей, соответствующих известным ему всеобщим, общим для этого аспекта реальности и частным законам взаимодействий, которым подчиняются элементы этого аспекта реальности.
Создаваемый новый элемент актуального аспекта реальности включается человеком в систему взаимосвязей, соответствующих всеобщим, общим для этого аспекта и частным законам взаимодействий, действующих в этом аспекте реальности.