Что это были за тесты и когда я успел их пройти, он не уточнил, да я и не спрашивал. Мне почему-то сразу понравился это странный визитер, с первых слов располагающий к себе не только манерой общения, но и каким-то неуловимым ощущением глубины, так остро воспринимаемой мальчишеским чутьем. От него веяло Сокровищами и Приключениями, будто он вынырнул из одной из книг, стоящих у меня на полке, и теперь звал меня отправиться вслед за собой, туда, куда ни один школьный учитель не смог бы меня увести.
Это позже я понял, что ощущение это меня не обмануло, и я действительно нашел в стенах ДЮТОР и Приключения, и Сокровища. Но только это были не золотые монеты, томящиеся в затхлых пиратских сундуках, а захватывающие дух возможности, о которых я всегда смутно догадывался, но которые долгое время оставались лишь элементом моих безудержных фантазий. Ну, скажите, где это было видано, чтобы в образовательном, пусть и факультативном, учреждении, детей учили мыслить нестандартно в различных ситуациях, развивали интуицию и даже телепатию, учили видеть то, что обычный взгляд никогда не заметит, и слушать то, на что обычный слух просто не будет обращать внимание? А в ДЮТОР все это было обычной практикой.
Для чего все это было нужно? Честно говоря, я не знаю. Нам просто очень нравилось вникать в эти удивительные практики, и мы не задавали себе подобных вопросов, довольствуясь тем, что мы, по сути, оказались избранными, став учениками этой загадочной организации. Это сейчас я предполагаю, что на площадке ДЮТОР некие патриотические силы в правительстве нашей страны готовили некий образец технологии «обучения будущего». Мне на самом деле казалось тогда, что я окунулся не просто в увлекательную форму обучения, а стал частью какого-то настоящего фантастического проекта. Но наше счастье длилось недолго. В середине восьмидесятых проект «Радуга» внезапно был закрыт, а все ученики были распущены, возвращаясь к своим унылым обычным школьным урокам. Можно только догадываться, какие невидимые баталии происходили тогда за фасадом событий видимых. И только сейчас, спустя почти тридцать пять лет, я начинаю понимать, что за всем этим действом скрывались очень глубокие и драматические, и скорее всего, судьбоносные для нас с вами, процессы. Но тогда я ничего этого не понимал, и мне было очень грустно от того, что путешествие в мир детских грез закончилось, едва успев начаться. Это как если бы вам включили увлекательнейший фильм, и на самом интересном месте прекратили демонстрацию, без объяснения причины. Единственное, что поддержало нас тогда, это тесная Дружба, возникшая между некоторыми учениками «Радуги». Она долгое время не давала нам впасть в уныние, будто мы всеми силами старались поддержать в очаге огонь, зажженный в нас прекрасными учителями ДЮТОР. Но и она скоро погасла, растворилась в буднях, закруживших нас ветром взрослой жизни, задувая остатки костра, согревающего наши детские души.