Δ = (amr + bno + kpc) – (omc + kbr + pna) = (4×0×3 + 0×1×2 + 1×0×0) – (2×0×0 + 1×0×3 + 0×1×4) = (0 + 0 + 0) – (0 + 0 + 0) = 0.
Итог: большой определитель Δ = 0.
Воспользуемся Табл. 6, чтобы определить тип линии:
δ = 0 и Δ = 0 – это параллельные прямые.
Воспользуемся Табл. 7, чтобы определить уровень активности и тип мышления для данного типа линии:
параллельные прямые,
уровень активности – 1,
тип мышления – наводящий порядок.
Заметим, что подобный расчет мы больше проводить не будем, записывая итоговые, готовые результаты, так как каждый из вас должен научиться рассчитывать уровни активности и типы мышления самостоятельно.
Для чего нам нужны эти самые уровни? Для того чтобы мы могли определить, что это за день, воспользовавшись следующими правилами, в основе которых лежит понятие «вектора». Если вы забыли что это такое, вспомним.
Если есть две произвольные точки, одна из которых считается первой, а другая – второй, то мы можем соединить их вектором (направленным отрезком), где первая точка – это начало, а вторая – конец вектора.
Вспомнив кое-что из курса геометрии, мы не станем мучиться с обозначениями, а введем специальное обозначение векторов, более удобное для использования в новом методе.
За начало вектора развития всегда принимается уровень активности стандартной записи дня; за конец вектора принимается уровень активности текущей, или полной, даты.
Векторы бывают трех типов:
0 – нулевые, горизонтальные, одинаковой длины,
1, 2, 3, 4, 5 – восходящие, разной длины,
– 1, –2, –3, –4, –5 – нисходящие, разной длины.
Зарисуем все названные нами векторы на схеме: