Жизнь преподносила мне множество дополнительных испытаний и обстоятельств, включая то, что, будучи маленьким ребенком, я успел пережить несколько операций. Что-то происходило вследствие травм, что-то случалось из-за невнимательности или чего-то еще. Но суть в том, что уже с подросткового периода я осознанно начал воспринимать этот мир и жизнь: мне становилось понятно, для чего мы живем и каков истинный смысл жизни каждого человека.
В 10 лет у меня был первый опыт ощущения другого человека на расстоянии. Это был мой родной дядя, который умирал от сердечного приступа. Я почувствовал в определенный момент очень глубокую сердечную боль, но не понимал, что происходит. На следующий день выяснилось, что именно в тот момент, когда мне стало плохо, мой дядя умер от сердечного приступа.
После этого я стал исследовать интуицию, способность чувствования как такового. Мне стало интересно, можно ли это где-то применить. Уже годам к 13—14, то есть в подростковый период, я в самом мощном виде встретился с социумом в школе. Как ребенок, который интересуется необычными вещами и уже задает странные вопросы о мироздании, структуре бытия, я внезапно столкнулся с достаточно сильной агрессией в свой адрес со стороны сверстников. Меня прозвали инопланетянином, потому что то, как я общался, как себя вел, какие темы затрагивал, – вся эта информация была достаточно странной для моих сверстников и тех людей, рядом с которыми я находился.
Впервые столкнувшись с таким явлением, как депрессия, я понял, что я белая ворона – человек, который не понимает и не осознает, что он делает в этом мире. Я недоумевал, почему люди меня не понимают, почему они занимаются такими странными вещами, почему мальчики обижают девочек, оскорбляют их, почему люди ругаются матом, почему происходят такие ситуации, в которых кто-то может кого-то побить или подраться друг с другом. Мне это было вообще непонятно. Находясь в школе, я испытывал жуткий дискомфорт. В тот момент я ушел в состояние глубокой депрессии вплоть до того, что мама перевела меня на индивидуальное домашнее обучение школьным предметам. Мне было некомфортно находиться в кругу людей, которых я не могу понять, и это вызывало у меня большой стресс.