Ноэль Тиль

Астрологическое творчество

Мы живем в обществе, где все, к сожалению, продумывается за нас и указывается нам. Компании, производящие поздравительные открытки, даже указывают нам, как выражать словами наши эмоции. Школы выпускают нас на дорогу жизни, даже если мы мало работаем и проваливаем экзамены. Компьютерная среда "свяжись-и-получи" делает книги все более краткими; диапазон внимания обусловлен мегагерцевым измерением (FM). Нам говорят не требовать открыто сочувствия, не выражать огорчение или не проявлять сложные эмоции.

Когда же мы действительно самостоятельно думаем о том, что мы чувствуем, что собой представляем и почему мы такие? Не это ли причина того, что бессмысленность является одной из критических экзистенциальных проблем для всех нас? Разве не может информация помогать нам лучше удовлетворять наши потребности, обогащать нас, а не просто объяснять, как упростить жизнь? Это фокус любой психотерапевтической консультации от наиболее длительного психоанализа до терапии за один сеанс (которая может даже не выйти за пределы договоренности о встрече(!)) и исследовательских применений астрологии. Консультация, в любой форме, — это обретение понимания в то время, когда мы являемся самими собой.

Очень много проблем вытекает из позиций, основанных на неверной информации или на недостаточной информации. Мы должны понимать, что правильная или дополнительная информация сама по себе часто бывает терапией! Мужчина с долгой историей вечной сонливости и избыточного веса наконец узнал, с натальным соединением Венеры с Юпитером, о своем диабете; его жизнь значительно улучшилась с постановкой диагноза и лечением. У супружеских пар, особенно в возрасте шестидесяти с небольшим лет, с низким уровнем образования и не городским происхождением, которые жили в течение многих лет с мужской импотенцией из-за отсутствия информации о возможности излечения, совместная жизнь изменилась во многих отношениях с получением информации, ведущей к излечению. Родители, информированные о вопросах ретроградного Сатурна в гороскопах своих детей, о возможности прерывания образования, о способах справляться с подростковым бунтарством, об индивидуальных потребностях своих детей, которые требуют обретения формы и удовлетворения, конструктивно работают, чтобы улучшить семейную жизнь и поддержку следующего поколения.