защиту.
17. Те учителя, школы и методы, которые говорят: "Представьте себе...", развивают личность и ее представления. А, значит, ускоряют процесс не эволюции, а деградации.
18. Теперь, исходя из этого элементарного анализа видения явного без представления, можно согласиться с тем, что время для реализации каждой сущности придет без ее представления и усиленной практики йоги. Тогда, когда пробьет час.
19. Когда пробьет твой час, минута и секунда, тогда твоя звезда и откроется и втянет зрелую сущность в свой мир. В тот, который представлять не нужно. Тот, который сам представится по Божьему промыслу и закону. Вовремя.
20. Поэтому - Бог Удит.
21. Путешествуя по миру на самолетах, поездах и автобусах, бегая по местам силы, учителям и посвящениям, ум развивает свою скорость и представления о реализации и развитии.
22. Последствия этого весьма и весьма нежелательны.
23. Поэтому когда человек болеет, его изолируют и останавливают, прежде всего, скорость, спасая его ЖИЗНЬ.
24. Теряя свое время роста, сущность теряет себя, уступая победоносной скорости личности и ее представлениям.
25. Если черепахе дать допинг, крылья у нее от этого не вырастут.
26. Как понять высказывание: "Песня без слов - птица без снов"?
27. Эту загадку можно расшифровать, лишь отделив сущность от личности.
28. Когда сущность уходит в длительное медитативное молчание, вовремя, ее личность замолкает, собирая силу, энергию для пробуждения духа-птицы для дальнего перелета.
29. Вот тогда, когда сущность свою песню в этом мире уже спела, все сказала и сделала, ее птица-дух и пробуждается, а, значит, больше не спит.
30. Нирвана от представления и усиленных потуг представить ее не представится возможной.
31. Но, уступая силе эгоизма и его скорости "во что бы то ни стало", она таки представляется.
32. Но - только в уме.
33. Для сравнения: возьмите свет электролампочки и свет солнечный дневной. Сравните.
34. Поэтому древние Арии и учителя востока зрелым сущностям загадывали загадки, коаны.
35. Так учитель мог отделить сущность ученика от его личности и определить настоящий эволюционный возраст сущности.
36. Иногда эволюционная разница между учениками измеряется в миллионах и миллиардах земных лет.
37. Форма обманчива.
38. Покупая продукты питания, вы смотрите на состав, время и дату выпуска.
39. Теперь эти надписи на упаковке становятся все меньше и неразборчивей. Их можно менять и переклеивать.
40. Рецепты врачей выписываются очень неразборчивым почерком. Поймите, они