Михаил Белов

Иисус Христос или путешествие одного сознания

я еще и умудряюсь вести тут же парапсихологическую войну с Павитриным. Визуально выглядело это постоянной сменой гомеостаза в правом полушарии. Как будто вся полость головы от лица до затылка была заполнена вертикально стоящими прозрач- ными полевыми пленками, которые в результате воздействия на меня пос- тоянно менялись подобно перфокартам, то вставляясь, то убираясь. Само вещество правого полушария было размягченным, и я не мог на него поло- житься, и информацию, которую нужно было запомнить, доверял только ле- вому, как и процесс общения с людьми. Только в это время в результате все возрастающего напряжения парапсихологической войны эти процессы только стали из подсознательных становиться сознательными. Диалогов с Павитриным я не вел, так как не знал, он это, или это только в моей психике, но иногда после какого-нибудь его проявления вставлял ка- кую-нибудь мысль на его счет. Дома же подготовка к предметам даже мне представляла интерес своей необычностью. Сидя с конспектом или с кар- точками для контрольных в руках я, напрягая голову, смотрел в себя.

Где-то внутри меня на какой-то фронтальной плоскости, подобной поверх- ности чистого экрана появлялась необходимая мне мысль, фраза или сло- во, которое я списывал в тетрадь. Работа головой требовала значитель- ного напряжения с постоянным чувством того, что ей, как и всем другим моим делам, мешает Павитрин, затрудняя ее работу своими эманациями.

Тем не менее тот внутренний экран, который я видел внутри себя, на ко- тором появляется нужная мысль, я видел, держит он.

Практика закончилась. Последнюю ее треть я тянул на нервах, так как голова отказывалась работать во всех отношениях - как в контроле себя и дисциплины в классах, так и в подборе и подаче информации, за- интересовавшей бы учеников. Мир с надвигающейся зимой как будто стано- вился под стать поздней осени - черно-серо-белым и выжать из себя кра- сок для его раскрашивания я просто не мог. Елена Александровна была занята, и я предложил ей, что я напишу характеристику на себя сам, и если напишу правильно, Елена Александровна ее утвердит. Елена Алек- сандровна ее утвердила.

Характеристика на студента 5 курса ЕГФа БГПИ Белова Михаила.

Белов Михаил проходил в третьей школе педагогическую практику, вел географию и биологию в 8-10 классах и исполнял обязанности класс- ного руководителя в 10 классе. Как классный руководитель зарекомендо- вал себя с положительной стороны. В свободное от уроков время присутс- твовал на других уроках, большую часть времени нахождения в школе на- ходился с классом. По поручению классного руководителя организовывал ребят на уборку территории, контролировал уборку класса после уроков.

Существенно помогал классному руководителю во время загородной поездки на белогорьевскую турбазу. С классом у Михаила установились дружеские отношения. Авторитетом у ребят он пользовался, но хромала дисциплина на уроках, которой Михаил уделял недостаточно внимания. Случались так- же и опоздания на уроки (у меня). Для проведения уроков он использовал много дополнительного материала, но методика его подачи была не всегда правильной. Большое количество дополнительного материала, которое он использовал, сочеталось с не всегда методически правильной его пода- чей. Классный час по теме: Путь человека в жизни оцениваю на хоро- шо.

Я всю жизнь стремился зимой под брюки не пододевать теплое белье.