насущными проблемами, как будто стало уже не хватать. А колесо истории не может стоять на месте, вследствие этого и возникла необходимость в расширении мерности обычного разума.
Бессмысленность попыток нахождения путей совершенствования человеческого разума посредством определенных строгих канонов, рамок, в которые пытаются заключить модель совершенного элементала, находится в области непонимания сути самого процесса совершенного развития, так как в данной концепции рассматривается лишь горизонтальная плоскость, которая определяет минимум путей развития, то есть всего только три. Таким образом, сразу закладывается вероятность попадания в зону катастрофности, поскольку неправильно выбранное однажды направление не дает возможности вернуться назад. Но если даже такая возможность появляется, то она все равно отбрасывает далеко назад от цели. Порой не хватает всей жизни, чтобы набрать необходимый темп преобразований.
Для того, чтобы избежать подобных коллизий, необходимо расширить мерность путей преобразования, перейти от горизонтального - тупикового к вертикальному, добавив, таким образом, вертикальную составляющую.
Образовать сферический многомерный, объёмный преобразователь, который позволит обрести гораздо больше степеней свободы, увеличить вариативность, выборность направлений для применения развития освобожденного элементала.
Чем сложнее и многообразнее мир, в котором находится объект развития, тем больше возможностей у него проявления всех тех качеств, которые помогут гармонично слиться с этим миром, быть своим в нем, а также и в других, окружающих нас мирах, поскольку тот мир, в котором мы имеем счастливую возможность пребывать, является составной частью некоего мира, под общим названием - Вселенная.
Чтобы понять все это, возможностей существует сколь угодно много, надо только научиться их использовать вовремя. Самое дорогое, чего человек до сих пор как ни пытался, не смог научиться ценить - это время. Упущенное всегда трудно догонять, а ведь еще надо и идти вперед, это не каждый в силах сделать. Поэтому и надо для своего развития использовать любую ситуацию и любую возможность. Нескрываемую озабоченность также вызывает то, что люди не верят в возможность своего дальнейшего развития. Каждый в отдельности считает, что может быть это и возможно, но только не со мной.
Неверие, порожденное долгими годами бездействия разума, его невостребованностью, так как это никому не было нужно, поскольку думали за все другие. Поэтому и страшно пытаться сейчас сделать отчаянный шаг, для многих он действительно отчаянный, ввиду того, что нет самостоятельности в принятии решений. Нет умения использовать свой жизненный потенциал для своего собственного развития, а не для развития чужого дяди, который всё за нас делает, заботится о нас, о нашем разностороннем развитии путем выпускания законов и моральных кодексов, перекрывая тем самым все возможные пути, по которым возможно всестороннее развитие разума, а не создание заключенного в жесткие рамки зазомбированного исполнителя приказов.
Отделение зерен от плевел - необыкновенно сложная и важная задача. Если она касается формирования нового гармонично развитого носителя разума как спасителя нашей планетной системы от гибели, то на карту поставлено многое. Многое из того, что человечество сумело накопить хорошего и плохого. Плохого - от неразумного поведения, более всего - от поступков временщиков, безмозглых и самодовольных негодяев, которые позволили превратить нашу планету в помойку Вселенной; и хорошего, которое поможет вылезти из этого дерьма. Хорошего, за которое многие люди положили свои жизни, чтобы мы приблизились к решению данной задачи. Значимость или незначимость отдельно взятой личности в масштабе содеянного может долго дискутироваться, но если брать сумму накопленных знаний, то это обретает огромную значимость и возможность решать проблемы с гораздо большей эффективностью. В связи с этим, если где-то образовался источник излучения автоволны преобразующего класса, и это активная среда, то возможность для решения проблемы торжества разума над косностью мышления становится в ранг решаемых задач. Причём задач как сугубо земных, так и связанных с задачами, уходящими в глубины Вселенной, то есть нахождения разума во Вселенной и совместная работа по решению проблемы сотрудничества в области совершенствования и сохранения жизни в межгалактическом масштабе. Но для этого надо научиться воспринимать, излучать и обрабатывать автоволны, то есть уметь общаться с окружающим миром на его языке,Память будущего, страница 1Память будущего, страница 2Память будущего, страница 3Память будущего, страница 4Память будущего, страница 5Память будущего, страница 6Память будущего, страница 7Память будущего, страница 8Память будущего, страница 9Память будущего, страница 10Память будущего, страница 11Память будущего, страница 12Память будущего, страница 13Память будущего, страница 14Память будущего, страница 15Память будущего, страница 16Память будущего, страница 17Память будущего, страница 18Память будущего, страница 19Память будущего, страница 20Память будущего, страница 21Память будущего, страница 22Память будущего, страница 23Память будущего, страница 24Память будущего, страница 25Память будущего, страница 26Память будущего, страница 27Память будущего, страница 28Память будущего, страница 29Память будущего, страница 30Память будущего, страница 31Память будущего, страница 32Память будущего, страница 33Память будущего, страница 34Память будущего, страница 35Память будущего, страница 36Память будущего, страница 37Память будущего, страница 38Память будущего, страница 39Память будущего, страница 40Память будущего, страница 41Память будущего, страница 42