в виду знание природы, если его жизнь будет проистекать так, как твоя. Здесь я могу с тобой согласиться. Но ведь современный человек вынужден, хорошо это или плохо - другой вопрос, но он вынужден жить именно в нашем технократическом мире, как ты его называешь. Человек, воспитанный так, как ты предлагаешь Природу будет знать, чувствовать ее, а в другом окажется полным профаном. Есть еще такие науки, как математика, физика, химия, знание просто жизни, ее общественных явлений.
- Все это, для познавшего в свое время сущность мироздания, просто пустяки. Если он захочет, посчитает нужным проявить себя в области какой-то науки, то с легкостью превзойдет всех остальных.
- С чего бы это вдруг?
- Человек технократического мира еще ничего не изобрел такого, чего нет в Природе.
- Хорошо, пусть так, ты ведь обещала рассказать, как можно воспитывать ребенка в наших условиях, развить его способности. Только говори об этом понятно, покажи на конкретных примерах.
- Я постараюсь, - ответила Анастасия, - я уже моделировала такие ситуации и попыталась подсказать одной семье, что нужно делать, только они никак не могут осознать ключевого момента и задать своему ребенку вопрос... У этих родителей получился необыкновенно чистый, способный ребенок, много пользы живущим на земле мог бы он принести но... Родители приезжают с этим трехлетним ребенком на свой дачный участок и везут с собой его любимые игрушки. Искусственные игрушки, смещающие истинные приоритеты Вселенной. О, если бы они этого не делали!.. Ведь ребенка можно занять и увлечь другим, более интересным делом, чем бессмысленное и даже вредное общение с рукотворными предметами. Прежде всего, попросите его помочь вам, только делайте это на полном серьезе, без всяких там сюсюканий, тем более, что он действительно окажет вам помощь. Если вы делаете посадку, то попросите его подержать, подготовленные к посадке, семена или разгрести грядку, или самому положить, в подготовленную лунку, семечко. При этом рассказывайте ему, что вы делаете, например, можно так: “Мы положим семечко в землю и засыплем его землей. Когда солнышко будет светить и нагреет землю, семечку станет тепло и оно начнет расти, захочет посмотреть на солнышко и выглянет из земли зеленый расточек, вот такой. При этом нужно показать какую-нибудь травинку. Если расточку понравится, он будет становиться все больше и больше и может превратиться в такое дерево, или поменьше. Еще я хочу, чтобы он принес нам вкусный плод, и ты его будешь кушать, если понравится.”
Каждый раз, когда вы приезжаете с ребенком на свой участок, или он просыпается утром, первым делом нужно предложить ему посмотреть, не появился ли расточек. Если вы увидите появившийся расточек: обрадуйтесь. Когда вы сажаете не семена, а рассаду, необходимо также объяснить ребенку, что вы делаете. Если высаживаете рассаду помидоров, то пусть он подносит вам по одному стебельку. Если сломает нечаянно, возьмите в руки сломанный стебелек и скажите: “Я думаю, этот не будет жить и не принесет нам плода, он сломался, но давай попробуем все же его посадить”. И посадите, наряду с другими, хотя бы один сломанный. Через несколько дней, когда вы снова подойдете со своим ребенком к грядке, с уже окрепшими стеблями помидоров, покажите ему и на сломанный увядающий стебелек и напомните ребенку о том, что он был сломан при посадке. При этом не разговаривайте с ребенком назидательным тоном. С ним нужно говорить как с равным вам человеком. В вашем сознании должно отложиться, что он в некоторых вещах превосходит вас, например, по чистоте помыслов. Он - ангел. Если удастся вам это понять - вы сможете действовать в дальнейшем уже интуитивно и действительно с вами станет ваш ребенок человеком, который и сделает вас счастливым. Когда вы будете спать под звездным небом, возьмите с собой и своего ребенка, положите его рядом с собой, пусть он посмотрит на звездное небо, но ни в коем случае не объясняйте ни названия планет, ни того, как вы понимаете их происхождение и предназначение, ибо не знаете этого сами, и догмы, существующие в вашем мозгу, лишь будут уводить ребенка от Истины. Его подсознание знает Истину, и Она перейдет в его сознание сама. Вы лишь можете сказать ему, что вам нравится смотреть на светящие звезды, и спросите у своего ребенка: какая из звезд ему нравится больше других? Вообще очень важно уметь задавать ребенку вопросы. На следующий год ребенку нужно предложить свою собственную грядку, украсить ее,Анастасия, страница 1Анастасия, страница 2Анастасия, страница 3Анастасия, страница 4Анастасия, страница 5Анастасия, страница 6Анастасия, страница 7Анастасия, страница 8Анастасия, страница 9Анастасия, страница 10Анастасия, страница 11Анастасия, страница 12Анастасия, страница 13Анастасия, страница 14Анастасия, страница 15Анастасия, страница 16Анастасия, страница 17Анастасия, страница 18Анастасия, страница 19Анастасия, страница 20Анастасия, страница 21Анастасия, страница 22Анастасия, страница 23Анастасия, страница 24Анастасия, страница 25Анастасия, страница 26Анастасия, страница 27Анастасия, страница 28Анастасия, страница 29Анастасия, страница 30Анастасия, страница 31Анастасия, страница 32Анастасия, страница 33Анастасия, страница 34Анастасия, страница 35Анастасия, страница 36Анастасия, страница 37Анастасия, страница 38Анастасия, страница 39Анастасия, страница 40Анастасия, страница 41Анастасия, страница 42Анастасия, страница 43Анастасия, страница 44Анастасия, страница 45Анастасия, страница 46Анастасия, страница 47Анастасия, страница 48Анастасия, страница 49Анастасия, страница 50Анастасия, страница 51Анастасия, страница 52Анастасия, страница 53Анастасия, страница 54Анастасия, страница 55Анастасия, страница 56Анастасия, страница 57Анастасия, страница 58Анастасия, страница 59Анастасия, страница 60Анастасия, страница 61Анастасия, страница 62Анастасия, страница 63Анастасия, страница 64Анастасия, страница 65